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层性是指由于多年生木本植物具备顶端优势和芽的异质性,使一年生枝条的萌芽力和成枝力自上而下减少,导致主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布,形成明显的层。


参考答案和解析
更多 “层性是指由于多年生木本植物具备顶端优势和芽的异质性,使一年生枝条的萌芽力和成枝力自上而下减少,导致主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布,形成明显的层。” 相关考题
考题 果树树冠的层性是由枝芽的( )作用的结果。 A、芽的异质性和顶端优势B、芽的早熟性和成枝力强C、萌芽力及成枝力均强D、芽的早熟性及萌芽率高

考题 下列关于顶端优势的叙述中错误的是()。 A、一个近于直立的枝条,顶芽抽生能力最强,并自上而下递减B、树干中心干生长势比同龄主枝强C、枝冠上部枝生长势比下部枝强D、灌木的顶端优势比乔木强

考题 不同部位的芽在质量上有差异,这种芽的异质性是指()A、在同一枝条上B、在不同枝条上C、在同一株树上D、在不同树种间

考题 凡是顶端优势强,成枝力低的树种、品种,层性明显。

考题 与苹果比,梨树芽的异质性(),萌芽力()、成枝力();不同品种系统间()和()梨的成枝力较强,()梨次之,()梨最弱。梨树的干性(),枝条负荷力()。

考题 桃树的萌芽力成枝力(),潜伏芽寿命()。

考题 成枝力是指枝条上的芽能够萌发抽枝的多少而言。

考题 芽的异质性是指同一枝条上不同部位上的芽()不一,()有异。

考题 枝条着生位置愈高,顶端优势愈强,修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、(),来缓和侧枝长势,保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A、疏剪B、密剪C、重剪

考题 一般萌芽力和成枝力都强的园林植物,枝条多,树冠容易形成,易修剪,耐修剪,在灌木类修剪后易形成花芽开花,但树冠内膛过密影响(),修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种,树冠多稀疏,应注意(),适当短截,促其发枝。A、通风透光、少疏B、呼吸、少疏C、生长、多疏

考题 修剪后,树体内的激素分布、活性也有所改变。激素产生于植物顶端()组织中,由上向下运输,短剪除去了枝条的顶端,排除了激素对侧芽(枝)的抑制作用,提高了下部芽的萌芽力和成枝力。A、叶芽B、花芽C、幼嫩

考题 层性是主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布,形成明显的层称为“层性强”,分层不明显的称为“层性弱”。

考题 由于枝条内部营养状况和外界条件的不同,同一枝条上不同部位的芽在长势及其特性上的表现有明显的差异,这就是()。A、芽的重演性B、芽的异质性C、芽的嵌合性D、芽的局限性

考题 下列哪一种枝条的萌芽率高()A、斜生枝B、水平枝C、直主枝

考题 果树萌芽率和成枝力强弱,主要取决于树种、品种的生长习性,还受顶端优势强弱、枝条着生姿势和树龄等因素的影响。

考题 芽的特性不包括()A、芽的异质性B、芽的潜伏力C、芽的再生性D、萌芽力与成枝力

考题 ()上芽子萌发的能力叫萌芽力。A、1年生枝B、2年生枝C、多年生枝

考题 填空题芽的异质性是指同一枝条上不同部位上的芽()不一,()有异。

考题 单选题修剪后,树体内的激素分布、活性也有所改变。激素产生于植物顶端()组织中,由上向下运输,短剪除去了枝条的顶端,排除了激素对侧芽(枝)的抑制作用,提高了下部芽的萌芽力和成枝力。A 叶芽B 花芽C 幼嫩

考题 单选题芽的特性不包括()A 芽的异质性B 芽的潜伏力C 芽的再生性D 萌芽力与成枝力

考题 单选题果树树冠的层性是由枝芽的()作用的结果。A 芽的异质性和顶端优势B 芽的早熟性和成枝力强C 萌芽力及成枝力均强D 芽的早熟性及萌芽率高

考题 单选题()上芽子萌发的能力叫萌芽力。A 1年生枝B 2年生枝C 多年生枝

考题 填空题与苹果比,梨树芽的异质性(),萌芽力()、成枝力();不同品种系统间()和()梨的成枝力较强,()梨次之,()梨最弱。梨树的干性(),枝条负荷力()。

考题 判断题凡是顶端优势强,成枝力低的树种、品种,层性明显。A 对B 错

考题 单选题下列哪一种枝条的萌芽率高()A 斜生枝B 水平枝C 直主枝

考题 判断题层性是主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布,形成明显的层称为“层性强”,分层不明显的称为“层性弱”。A 对B 错

考题 单选题枝条着生位置愈高,顶端优势愈强,修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、(),来缓和侧枝长势,保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A 疏剪B 密剪C 重剪

考题 判断题成枝力是指枝条上的芽能够萌发抽枝的多少而言。A 对B 错