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如何理解莫言创作的世界性。


参考答案和解析
饥饿 孤独
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考题 如何理解创作主体与创作客体的关系?

考题 “红高粱”家族系列作品是由下列哪位作家创作的() A、张炜B、莫言C、韩少功D、张承志

考题 下列作品中,属于莫言创作的有()。 A.《叔叔的故事》B.《红高粱》C.《透明的红萝卜》D.《丰乳肥臀》

考题 莫言的创作受到了拉美作家加西亚?马尔克斯和美国作家福克纳的深刻影响,充满悲凉之感。()

考题 在80年代,受莫言()的影响,小说创作中的苦难意识大有逐步升级的趋势。

考题 2012年10月11日,山东作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。回答题。莫言获得诺贝尔文学奖后,一场“营销莫言”的商战爆发并如火如荼地迅速蔓延。书店、酒企纷纷推出莫言概念,营销攻势凶猛;莫言获奖的纪念邮戳、纪念T恤已在网上热售;火烧和烤鸡这样普通的食品,也贴上了“莫言故乡高密”的标签。这种现象说明()A、消费者热衷超前消费B、商家善于利用消费心理进行营销C、绿色消费已经深入人心D、与莫言有关的商品具有保值功能

考题 如何理解文学创作与金钱的关系?

考题 莫言小说创作在艺术上的探索及其对新时期文学的主要贡献。

考题 你如何理解艺术的民族性与世界性之间的关系?

考题 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会2012年10月11日宣布,中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。瑞典文学院给莫言的评价:一个文风魔幻现实主义、满是乡土气息、融汇历史和现实的作家。莫言的魔幻不仅来自西方现代主义,也来自中国古典文学。莫言曾经自称为“妖精现实主义”。《生死疲劳》、《酒国》里的妖魔鬼怪,与《西游记》、《聊斋志异》的古典传统是密不可分的。 莫言获奖,除在国内掀起一股莫言热外,国际上也许多国家也争抢莫言作品的翻译权。在莫言的作品得到世界各国关注同时,中国的其他作家及其作品也引起许多国家读者的兴趣。 请从《文化生活》的角度,要想有更多的中国作家和作品走向世界,莫言的成功给我国的文学创作有哪些启示?

考题 2013年5月15日,杨振宁、莫言、范曾三位大师与青年学生进行了一场“科学与文学的对话“活动。据此回答以下问题。莫言在谈到创作过程时说:“从马尔克斯文学里面得到很多的滋养,他是没见面的大师。”莫言说自己曾学过马尔克斯,但在创作生涯中,也不断消化吸收并尝试自己的想法。莫言的创作体会启示我们()A、不同国家作家的审美观相同B、文化交流能够增强文化影响力C、对待外来文化要以我为主、为我所用D、文化竞争并不排斥文化合作

考题 你是如何看待莫言作品中独特的儿童视角和“高密东北乡”?这对于他小说的独特性有多大作用?是否也妨碍了他创作的创新?

考题 如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想。

考题 如何理解艺术创作的过程的几个阶段?

考题 如何理解无意识在文学创作中的作用?

考题 莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源,他以丰富的想象力,将魔幻现实主义与民间故事融会在一起。从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明()。A、丰富的想象力对文学创作起决定作用B、文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动C、“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一D、莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述

考题 2012年10月11日,诺贝尔委员会将诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言获奖后表示:“作家最重要的是作品,不是奖项。能让他站稳脚跟的是作家对现实生活的关注,对土地的热爱,最重要的是脚踏实地的描写人的生活。”对莫言的话理解错误的是()A、文学创作要与生活实践相结合B、文化创作要以社会实践为根本途径C、中国独特的文化是其创作源泉D、文学创作必须关注群众的生活和需求

考题 如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动?

考题 如何理解文学创作中社会生活的整体性?

考题 下列作家中,横跨中国现代文学和中国当代文学两个期进行创作的作家是()。A、王安忆B、刘心武C、老舍D、莫言

考题 问答题莫言小说创作在艺术上的探索及其对新时期文学的主要贡献。

考题 问答题如何理解文学创作是主客体双向建构的过程?

考题 单选题下列作家中,横跨中国现代文学和中国当代文学两个期进行创作的作家是()。A 王安忆B 刘心武C 老舍D 莫言

考题 问答题你如何理解艺术的民族性与世界性之间的关系?

考题 问答题你是如何看待莫言作品中独特的儿童视角和“高密东北乡”?这对于他小说的独特性有多大作用?是否也妨碍了他创作的创新?

考题 问答题如何理解艺术创作的过程的几个阶段?

考题 问答题如何理解文学创作中社会生活的整体性?

考题 问答题如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动?