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【填空题】布鲁姆将认知领域的学习水平分为了六个层次，它们分别是： 、 、 、 、 、 。

参考答案和解析
知识;领会;应用;分析;综合;评价
更多 “【填空题】布鲁姆将认知领域的学习水平分为了六个层次，它们分别是： 、 、 、 、 、 。” 相关考题
考题 认知领域包括认识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次的学习。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。A.知道B.领会C.分析D.运用
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考题 “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。A.领会B.分析C.运用D.评价
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考题 布卢姆将认知领域的目标分六个层() A、动作技能B、知道、领会C、运用、分析D、综合和评价
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考题 “测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A领会B分析C运用D评价
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考题 在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
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考题 将学习结果分为认知、情感和动作技能三大领域的学者是（）A、布鲁姆B、维果斯基C、奥苏贝尔D、加涅
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考题 美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。A、依次提高的B、平行并列的C、依次降低的D、线性无关的
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考题 布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。A、思考B、反应C、分析D、组织
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考题 布鲁姆将教学目标分为（）A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域
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考题 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标
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考题 美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。A、理解B、应用C、评价D、分析
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考题 “写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A、知道B、领会C、分析D、运用
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考题 布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、感觉领域
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考题 在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
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考题 填空题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。A认知领域B情感领域C动作技能领域D感觉领域
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考题 单选题“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A 知道B 领会C 分析D 运用
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考题 单选题“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。A 领会B 分析C 运用D 评价
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考题 填空题认知领域的教学目标分为知识、领会、____、____、综合和____等六个层次。
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考题 填空题在认知领域学习理论中，按照认知程度的复杂性，可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等六个层次。
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考题 单选题美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。A 理解B 应用C 评价D 分析
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考题 填空题学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
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考题 填空题“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
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考题 填空题在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
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考题 填空题布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（）。
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考题 单选题布鲁姆将教学目标分为（）A 认知领域B 认知、动作技能和情感领域C 动作技能领域D 情感领域
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