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在教育与心理统计中，统计检测力是指1-β。

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考题 在实际应用中，统计的涵义主要指（ )。A.统计理论、统计实践B.统计分析报告、统计预测模型C.统计设计、统计调查、统计整理D.统计工作、统计资料、统计学．
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考题 在实际应用中，统计的涵义是指（ ）。A.统计理论与统计实践B.统计设计、统计调查与统计整理C.统计工作、统计资料与统计学D.统计分析报告与统计预测模型
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考题 统计的涵义是指统计理论与统计实践。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分析。()
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考题 在统计的三种涵义中，统计学与统计活动的关系是（ ）。
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考题 下列关于统计含义，表述正确的是（）A.是指统计理论与统计实践 B.是指统计设计、统计调查与统计整理 C.是指统计工作、统计数据、统计学 D.是指统计分析报告与统计预测模型
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考题 下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）A、教育统计与教育测量相互独立B、教育统计是教育测量的基础C、教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D、教育统计为教育测量提供数据
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考题 教育统计与教育评价的关系是（）A、教育统计是定量分析B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C、教育评价是定性分析和定量分析的结合D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
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考题 教育资料统计分类中的品质分类是指按品质的优良等级进行的分类。
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考题 统计违法行为，是指公民在统计活动中违反统计法、统计制度的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为。（）
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考题 在实际应用中，统计的含义是指（）A、统计理论与统计实践B、统计设计、统计调查与统计整理C、统计工作、统计资料与统计学D、统计分析报告与统计预测模型
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考题 在洪涝灾害统计过程中，统计“供电中断”的条次数是指统计因洪涝灾害造成（）停电条次数。
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考题 教育统计学是社会科学中的一门（）A、描述统计B、应用统计C、数理统计D、推论统计
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考题 在人体测量数据统计中的第5百分位指的是（）位置的统计数字。
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考题 在统计调查中，统计调查的时间是指（　）。A、调查资料所属的时间B、调查工作进行的起止时间C、进行统计设计的时间D、确定统计调查内容的时间
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考题 单选题在实际应用中，统计的含义是指（）A 统计理论与统计实践B 统计设计、统计调查与统计整理C 统计工作、统计资料与统计学D 统计分析报告与统计预测模型
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考题 多选题统计表是心理与教育科学研究报告和教育管理部门整理数据时普遍采用的方法，其构造包括（）A标题B标目C统计指标D表注E图注
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考题 多选题教育统计与教育评价的关系是（）A教育统计是定量分析B教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C教育评价是定性分析和定量分析的结合D教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
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考题 判断题统计违法行为，是指公民在统计活动中违反统计法、统计制度的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为。（）A 对B 错
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考题 问答题何谓心理与教育统计学？
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考题 单选题下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）A 教育统计与教育测量相互独立B 教育统计是教育测量的基础C 教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D 教育统计为教育测量提供数据
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考题 单选题教育统计学是社会科学中的一门（）A 描述统计B 应用统计C 数理统计D 推论统计
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考题 单选题下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学（）A 教育学、生理学B 教育学、心理学C 社会学、教育学D 生理学、心理学
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