网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

课程评价的范围包括（）。 ①对于教育目的的评价 ②对于教育方法的评价 ③对于课程设计的评价 ④对于学生学习成果的评价 ⑤对于教师的评价

A．①②③

B．①②④

C．②③④⑤

D．②③④⑤

参考答案和解析
对于教育目的的评价;对于教育方法的评价;对于课程设计的评价;对于学生学习成果的评价;对于教师的评价
更多 “课程评价的范围包括（）。 ①对于教育目的的评价 ②对于教育方法的评价 ③对于课程设计的评价 ④对于学生学习成果的评价 ⑤对于教师的评价A．①②③B．①②④C．②③④⑤D．②③④⑤” 相关考题
考题 在教育评价体系中，处于核心地位的是（ ）A、 教师评价B、 学生评价C、 课程评价D、 教学评价
查看答案
考题 对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()
查看答案
考题 教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于____ 一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对____的评价，又称为学生评定。
查看答案
考题 对于学生，新课程强调要建立促进学 生（ ）的评价体系。
查看答案
考题 对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。 A．学生的评价 B．学习状态的评价 C．文本材料的评价 D．课堂教学的评价
查看答案
考题 下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。 A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价 B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标 C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行 D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果
查看答案
考题 怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
查看答案
考题 动态评价是指对于评价对象的（）状态的评价。
查看答案
考题 对于不同的评价单元，可根据评价的需要和单元特征选择（）评价方法。
查看答案
考题 对于不同的评价单元，可根据评价的需要和单元特征选择不同的评价方法。
查看答案
考题 对于业绩评价，下列描述正确的有（）A、必须设计综合评价指标体系B、运用特定的评价方法C、评价的是经营业绩D、评价的是经营成果
查看答案
考题 关于教育评价正确的是（）A、就是评价学生的学习成绩B、教师评价不在教育评价之中C、教育活动评价包括学生的团体活动D、学校的行政管理后勤管理不参加评价
查看答案
考题 下列对于教育评价的理解，错误的是（）A、教师评价是一个过程B、教育评价的最终目的是实现教育价值C、教育评价是一种价值判断活动D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则
查看答案
考题 “发展性”教育评价，是从目的与功能的角度来界定的，是相对于（）评价而言的。
查看答案
考题 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式
查看答案
考题 教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量
查看答案
考题 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
查看答案
考题 新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。A、教师是评价的唯一主体B、美术课程只对学生作业进行评价就可以了C、评价的目的就是鉴别、区分好与坏D、评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
查看答案
考题 对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
查看答案
考题 根据《环境影响评价技术导则大气环境》，下列关于气象观测资料调查的基本原则说法正确的是（）。A、对于一级评价项目，应调查评价范围20年以上的主要气候统计资料B、对于二级评价项目，应调查评价范围15年以上的主要气候统计资料C、对于三级评价项目，应调查评价范围10年以上的主要气候统计资料D、对于各级评价项目，均应调查评价范围10年以上的主要气候统计资料
查看答案
考题 多选题对于业绩评价，下列描述正确的有（）A必须设计综合评价指标体系B运用特定的评价方法C评价的是经营业绩D评价的是经营成果
查看答案
考题 单选题下列对于教育评价的理解，错误的是（）A 教师评价是一个过程B 教育评价的最终目的是实现教育价值C 教育评价是一种价值判断活动D 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则
查看答案
考题 单选题新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。A 教师是评价的唯一主体B 美术课程只对学生作业进行评价就可以了C 评价的目的就是鉴别、区分好与坏D 评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
查看答案
考题 单选题在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）A 目标评价模式B 目的游离模式C CIPP模式D 对于模式
查看答案
考题 单选题对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价
查看答案
考题 单选题对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价
查看答案
考题 填空题“发展性”教育评价，是从目的与功能的角度来界定的，是相对于（）评价而言的。
查看答案
考题 单选题关于教育评价正确的是（）A 就是评价学生的学习成绩B 教师评价不在教育评价之中C 教育活动评价包括学生的团体活动D 学校的行政管理后勤管理不参加评价
查看答案
热门标签
最新试卷