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下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是()
A.齐人勿附于秦
B.至于颠覆,理固宜然
C.吾祖死于是
D.师不必贤于弟子
参考答案和解析
师不必贤于弟子
更多 “下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是()A.齐人勿附于秦B.至于颠覆,理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子” 相关考题
考题
下列句中加点词语意义和用法相同的一项是( )。(2分)A. ①骈死于槽枥之间 ②每假借于藏书之家B. ①策之不以其道 ②小大之狱,虽不能察,必以情C. ①驽纯之材也 ②怅恨之之D. ①此其寡取易盈 ②其如土石何
考题
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有相同用法的一项是()。A.甚矣.汝之不惠
B.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C.佚之狐言于郑伯日
D.石之铿然有声者,所在皆是也
考题
学习《廉颇蔺相如列传》时,教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”“后”的用法,下列语句中包含相同用法的是( )。A、数月之后,时时而间进。
B、若有作奸犯科及为忠善者。
C、且庸人尚羞之,况于将相乎。
D、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
考题
学习《廉颇蔺相如列传》,教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”“后”用法,下列语句中包含相同用法的是( )。
A.数月之后,时时而间进。
B.若有作奸犯科及为忠善者。
C.且庸人尚羞之,况于将相乎。
D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
考题
学习《伤仲永》时,教师要求学生注意“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”一句中“利”字的用法特点,并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是()。A、邑人奇之B、父异焉C、稍稍宾客其父D、并自为其名
考题
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()。A、不患人之不己知,患不知人也B、公与之乘,战于长勺C、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为D、安在公子能急人之困也
考题
教学《烛之武退秦师》,教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点,并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是()。A、项伯杀人,臣活之B、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇C、假舟楫者,非能水也而绝江河D、若亡郑而有益于君
考题
执教《荆轲刺秦王》一课,教师指导学生归纳与“往而不反者,竖子也”中“反”的用法相同的词语。下列语句中不含同类用法的是()。A、路转溪头忽见。B、学而时习之,不亦说乎。C、失其所与,不知。D、若亡郑而有益于君。
考题
单选题教学《烛之武退秦师》,教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点,并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是()。A
项伯杀人,臣活之B
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇C
假舟楫者,非能水也而绝江河D
若亡郑而有益于君
考题
单选题执教《荆轲刺秦王》一课,教师指导学生归纳与“往而不反者,竖子也”中“反”的用法相同的词语。下列语句中不含同类用法的是()。A
路转溪头忽见。B
学而时习之,不亦说乎。C
失其所与,不知。D
若亡郑而有益于君。
考题
问答题“启乃淫佚康乐,野于饮食”(《墨子·非乐》),句中“于”的用法及特点是什么?
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