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每个人对外在客观事物的感知会受个体经验和社会经验的影响。

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更多 “每个人对外在客观事物的感知会受个体经验和社会经验的影响。” 相关考题
考题 人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在服务的顾客感知质量模型中，顾客的服务期望会受到()的影响A. 口碑B. 个人需要C. 过去的经验D. 个人价值观
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考题 个体感受与评估刺激时不会受到下列哪个因素的影响?() A.个人认知B.社会经验C.人格特点D.个人爱好
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考题 外观检验不会受保管人员的经验影响。此题为判断题(对，错)。
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考题 (2010)对客观事物整体的感知正确,但对个体属性的感知错误,以下症状符合该描述的是A.幻觉 （2010）对客观事物整体的感知正确，但对个体属性的感知错误,以下症状符合该描述的是A.幻觉B.谵妄C.视物变形症D.错觉E.妄想
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考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。A对B错
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考题 外观检验不会受保管人员的经验影响。A对B错
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考题 所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
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考题 皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括（）。A、成熟B、练习C、经验D、社会性经验E、自我调节
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考题 （）实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和的改造。A、学校经验B、社会经验C、个人知识D、课程知识
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考题 皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。A、成熟B、物体经验C、社会经验D、个体经验
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考题 皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
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考题 外观检验不会受保管人员的经验影响。
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考题 影响个体有效应对的因素为（）。A、应激源的强度与持续时间B、应激源数量C、个体特征D、应对经验E、家庭，社会和经济资源
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考题 作为裁判事实形成基础的经验、包括（）A、一般社会经验B、法律共同体的职业经验C、个体直觉和经验D、原初事实
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考题 作为裁判事实形成基础的经验，不包括（）A、一般社会经验B、法律共同体的职业经验C、个体直觉和经验D、原初事实
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考题 皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡
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考题 康德说（）和（）就是我们感知世界的方式。A、时间和经验B、空间和经验C、时间和空间D、感觉和经验
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考题 心理学研究表明，影响人们对问题的感知的主要因素是（）。A、感觉B、经验C、感知D、价值观
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考题 多选题皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。A成熟B练习和经验C社会环境D平衡
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考题 判断题所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。A 对B 错
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考题 判断题讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。A 对B 错
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考题 判断题婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验。A 对B 错
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考题 单选题皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A 教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B 成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C 成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D 成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
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考题 单选题（）实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和的改造。A 学校经验B 社会经验C 个人知识D 课程知识
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考题 多选题皮亚杰提出的影响个体发展的因素包括（）。A成熟B练习C经验D社会性经验E自我调节
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考题 多选题皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。A成熟B物体经验C社会经验D个体经验
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考题 判断题外观检验不会受保管人员的经验影响。A 对B 错
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