考题
下列特点为甲骨文所有的是()。
A、以形表义B、异体字多C、一字多义D、线条化的趋势
考题
从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()。
A.多形一音多义B.多形一音一义C.一形多音一义D.一形多音多义
考题
异体字也叫（），即数形对一音、一义。不同字形之间没有任何音义差别。
考题
下列汉字属一形多音多义的是（）A酸B卡C美D铂
考题
下列汉字中（）组属于一形多音多义字。A白、剥、哄、呆B行、吓、朴、和C露、氮、侯、环D划、凿、晃、百
考题
对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）没有一次看完 （2）看得我羞涩地低下了头
考题
对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）对小王的批评 （2）借了他十块钱
考题
下列汉字属一形多音一义的是（）A削B解C床D把
考题
对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）他谁都不认识 （2）除了大伯，我也喜欢二姑
考题
指出下列汉字属一形多音一义的是（）。A、乐B、白C、削D、肺
考题
有些形声字具有两个声旁或两个以上的形旁，我们称这种情况为（）A、多体B、多声C、多形D、多音
考题
造成一形多音义现象的原因，主要有（）、（）、（）、（）四种。
考题
标志设计中，关于共用图形的概念不正确的是（）。A、若干图形共同使用一部分形或线B、一形多义，多形共用C、不是利用视觉的转换和联想所形成D、相互利用，相辅相成
考题
从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）A、一形多音一义B、一形多音多义C、多形一音义D、多形一音多义
考题
异体字是音同义同而形不同的字，多音字指的是一个字具有几种不同的读音，同音字则是几个字共有同一种读音。
考题
概念与词的关系是，既可一词多义，也可一义多词。
考题
填空题异体字也叫（），即数形对一音、一义。不同字形之间没有任何音义差别。
考题
问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）他谁都不认识 （2）除了大伯，我也喜欢二姑
考题
单选题下列汉字中（）组属于一形多音多义字。A
白、剥、哄、呆B
行、吓、朴、和C
露、氮、侯、环D
划、凿、晃、百
考题
单选题下列汉字属一形多音一义的是（）A
削B
解C
床D
把
考题
单选题从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）A
一形多音一义B
一形多音多义C
多形一音义D
多形一音多义
考题
问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）没有一次看完 （2）看得我羞涩地低下了头
考题
问答题对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。 （1）对小王的批评 （2）借了他十块钱
考题
单选题下列汉字属一形多音多义的是（）A
酸B
卡C
美D
铂
考题
判断题异体字是音同义同而形不同的字，多音字指的是一个字具有几种不同的读音，同音字则是几个字共有同一种读音。A
对B
错