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1、教师在家长会介绍班级和学年整体情况时，应注意安排内容顺序，可以参照以下要求来介绍（）
A．以积极的事情开始和结束；班级学生的优劣方面尽可能都涉及；避免将介绍升级为告状。
B．先介绍班级的全部情况，重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生
C．先介绍班级的问题，分析原因，和家长一起探讨解决的办法
D．介绍班级情况时只介绍好的一面，避免给家长造成负担。
参考答案和解析
以积极的事情开始和结束；班级学生的优劣方面尽可能都涉及；避免将介绍升级为告状。
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考题
在制定班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项作以介绍，这属于( )。A.班级情况分析
B.班级工作目标
C.实施措施
D.重要工作安排
考题
在人际交往中，需要在他人之间架起人际关系的桥梁，由第三者将彼此不相识的对方引见为他人作介绍时，谁先谁后，必须遵守“尊者优先了解情况”的规则，请问以下哪些介绍的顺序是合乎礼仪规范的（）A、介绍上级与下级时，先介绍下级，后介绍上级B、介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈C、介绍女士与男士认识时，应先介绍给女士，后介绍男士D、介绍同事、朋友与家人认识时，应先介绍同事、朋友，后介绍家人E、介绍来宾与主人认识时，应先介绍主人，后介绍来宾
考题
社会交往中，常常少不了介绍他人。介绍他人时要注意如下几点：（）A、介绍语要热情、文雅并配以适当的体态语B、介绍要注意先后的顺序C、介绍他人时要注意自己的衣着服饰D、介绍时要注意语言的适度
考题
在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）A、在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置索引B、在“课程安排”表的“教师编号”字段设置输入掩码C、在“课程安排”表和“教师基本情况”表之间设置参照完整性D、在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置有效性规则
考题
多选题在人际交往中，需要在他人之间架起人际关系的桥梁，由第三者将彼此不相识的对方引见为他人作介绍时，谁先谁后，必须遵守“尊者优先了解情况”的规则，请问以下哪些介绍的顺序是合乎礼仪规范的（）A介绍上级与下级时，先介绍下级，后介绍上级B介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈C介绍女士与男士认识时，应先介绍给女士，后介绍男士D介绍同事、朋友与家人认识时，应先介绍同事、朋友，后介绍家人E介绍来宾与主人认识时，应先介绍主人，后介绍来宾
考题
单选题在制订班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍，这属于()。A
班级情况分析B
班级工作目标C
实施措施D
重要工作安排
考题
判断题在家长会上主要应由教师和保育员介绍情况和布置任务。A
对B
错
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