考题
举例说明第二语言学习者语言变异的主要研究范式及其代表人物。
考题
电影语言范式确立的第二个阶段的代表人物是（）。A、卢米埃尔B、鲍特C、梅里爱D、格里菲斯
考题
简述世界电影发展史经历的几个阶段及阶段特征，各阶段的主要代表人物及代表作品？
考题
前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。
考题
（）确立政策科学的初步范式并归纳了政策科学的六大特征。
考题
强调价值中立，确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。
考题
电影语言的层面，在电影发展的历史上是最活跃的部分。所有电影语言的运用都是围绕（）展开的，是直接为（）服务的。
考题
“印度新电影的运动”确立了印度电影的写实主义传统，代表人物是萨蒂亚吉特.雷伊。
考题
著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。
考题
从技术角度描绘电影史，下面表达不正确的一项是：（）A、静止照相阶段B、有声电影阶段C、无声电影阶段D、彩色电影阶段
考题
前苏联“诗电影”的早期代表人物是乌克兰导演，而能够代表诗电影最高成就的两位导演是（）和（）。
考题
语言学的发展史：有几个阶段，每个阶段的代表人物及其特点。
考题
单选题（）是法国《电影手册》的中坚力量，他所创立的电影纪实美学被视为电影理论史上的第二个里程碑。A
爱森斯坦B
克拉考尔C
巴赞D
普多夫金
考题
填空题前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。
考题
单选题活性污泥净化废水的第二个阶段是（）A
絮凝阶段B
吸附阶段C
稳定阶段D
沉降阶段
考题
问答题简述世界电影发展史经历的几个阶段及阶段特征，各阶段的主要代表人物及代表作品？
考题
问答题语言学的发展史：有几个阶段，每个阶段的代表人物及其特点。
考题
填空题著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。
考题
单选题通常群体发展的第二个阶段是（）A
磨合阶段B
稳定阶段C
操作阶段D
中止阶段
考题
单选题（）是岗位评价实施的第二个阶段。A
准备阶段B
评价阶段C
总结阶段D
专家组培训阶段
考题
单选题教育心理学的研究从行为范式转向认知范式是在心理学发展的（ ）阶段。A
开创B
发展C
成熟D
完善
考题
单选题为心理分析理论引入语言学范式的是（）A
弗洛伊德B
拉康C
荣格D
布鲁克斯
考题
判断题强调价值中立，确立社会行动的社会学研究范式的学者是涂尔干。A
对B
错
