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【多选题】-6:根据课程所学,“鲜花插在牛粪上”的原因在于:

A.(1)牛粪有营养、鲜花喜欢牛粪

B.(2)企业以人为本,管理以事为本

C.(3)人是目的性与工具性的组合

D.(4)目标是人性的,手段是残酷的


参考答案和解析
C
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考题 设教学数据库中有4个关系:教师关系T(T,TNAME,TITLE)课程关系C(C,CNAME,T)学生关系S(S,SNAME,AGE,SEX)选课关系SC(S,C,SCORE)试用关系代数表达式表示各个查询语句。(1)检索年龄小于17岁的女学生的学号和姓名。(2)检索男学生所学课程的课程号和课程名。(3)检索男学生所学课程的任课老师的职工号和姓名。(4)检索至少选修了两门课程的学生学号。(5)检索至少有学号为S2和S4学生选修的课程的课程号。(6)检索WANG同学不学的课程的课程号。(7)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。(8)检索选修课程包含LIU老师所授全部课程的学生学号。

考题 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为( )A.校本课程B.省市课程C.国家课程D.地方课程

考题 我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。

考题 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.课程

考题 答疑提醒,是对学生( )给出的答疑信息提示。 A、所学课程B、已学课程C、在学课程D、待学课程

考题 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用以获得直接经验,这种课程类型属于( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程

考题 阅读材料,回答问题。 ——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题: (1)根据材料并结合所学知识,概述飞机的发展历程。(4分) (2)根据材料并结合所学知识,分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)

考题 广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。

考题 学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为()A、学习内容B、教学内容C、狭义课程D、广义课程

考题 课程就是我们所学的学科()

考题 学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。

考题 学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程

考题 基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A、校本课程B、校本课程开发C、国家课程D、国家课程开发

考题 目前全球气候变化最主要的表现是什么?根据所学原理解释原因?

考题 在教学设计中,注重建立“关联”的原因在于()。A、让学生发现所学的新知识是有用的,能够解决生活中的实际问题B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣C、让学生的学习更加轻松D、通过讲所学知识付诸实践,能够激发学生的学习动机

考题 课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了()的理论。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、隐性课程

考题 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程

考题 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程

考题 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、显性课程

考题 单选题课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。A 学科课程B 活动课程C 学生课程D 课程

考题 单选题基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()A 校本课程B 校本课程开发C 国家课程D 国家课程开发

考题 判断题课程就是我们所学的学科()A 对B 错

考题 多选题职业培训课程与学科性课程的区别在于()。A课程的目标不同B注重时效性的程度不同C课程内容、编排形式不同D课程的实行模式不同E课程的评价不同

考题 单选题课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。A 学科课程B 活动课程C 学生课程D 显性课程

考题 判断题学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。A 对B 错

考题 多选题根据本课程,韦尔奇策划“群策群力”活动,目的在于()。A建立信赖B赋予员工权力C改善组织运作流程D建立通用电气新范式

考题 问答题请根据你所学的精细化学品课程论述我国精细化学品的发展趋势。

考题 单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A 自发课程B 显性课程C 潜在课程D 外围课程