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《诗歌欣赏与诗歌疗法》考试题:请在以下两题中任意选择一题 :一、请运用本门课程所讲的诗歌疗法原理及采用诗歌疗法解读诗的方法,解读你喜欢的任何一首诗。二、请写一首您想写的诗,题材与体裁不限。


参考答案和解析
抒情为主流
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考题 作文(60分)有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,题材不限。

考题 六、写作(30分)第 38 题 请以“我有一双隐形的翅膀”为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。

考题 下面诗歌中,写于当代中国历史上的灾荒年代的一首诗是()A.《母亲》B.《凶年逸稿》C.《乞丐》D.《悼念一棵枫树》

考题 对诗句“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是( )。 A.本诗是一首汉乐府诗歌 B.这是一首边塞诗 C.这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”有异曲同工之妙 D.“半生死”指死生各半,谓出生入死,英勇奋战

考题 就诗歌题材而言,《诗经·氓》是一首() A.战争诗B.反战诗C.劳动诗D.婚恋诗

考题 我国诗歌史上,第一首较为完整的七言诗是王粲的《七哀诗》。() 此题为判断题(对,错)。

考题 作文(60分)请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

考题 《七月》是一首()A.表现周人政治生活的诗歌 B.农事诗 C.反映婚姻问题的诗歌 D.反映上层社会生活的诗歌

考题 教师梳理我国诗歌发展史,七言诗是中国诗歌体裁之一。全诗每句七字或以七字句为主。起源于楚辞和汉代的民间歌谣。第一首较为完整的七言诗是( )。A.曹操的《观沧海》 B.王粲的《七哀诗》 C.张衡的《四愁诗》 D.曹丕的《燕歌行》

考题 高中语文《锦瑟》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情景,兴趣导入 1.让学生回忆学过李商隐的哪些诗。 2.借用PPT展示《嫦娥》及相关注释。学生在三年级下册学过李商隐的诗歌《嫦娥》,小学阶段的诗歌教学与高中不同,高中生再次面对此诗,能够有理性的认知,初步体会李商隐的诗歌特点,为体会《锦瑟》的朦胧之感做准备。 3.找同学说说对诗作及作者的了解。李商隐(813年-约858年),字义山,号玉谿生、樊南生,晚唐诗人。原籍河内怀州(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今河南郑州)。诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且都在家族里排行十六,故并称为三十六体。在《唐诗三百首》中,李商隐的诗作有二十二首,数量位列第四。 (二)初读感知,梳理词意 1.借助字典和注释学会本课生字、新词。 2.老师简授方法:学诗三步走。读:倾情诵读,整体感知。悟:感受形象,体味意境。品:咀嚼涵泳,品味语言。 3.老师泛读诗歌。请两名同学诵读诗歌,老师及其他同学指出其诵读的不足或错误。听朗读录音。 4.学生听多媒体示范读,在听读中把握诵读节奏,感受诗的韵律,体味诗的意境。 锦瑟/无端/五十弦,一弦/一柱/思华年 庄生/晓梦/迷蝴蝶,望帝/春心/托杜鹃。 沧海/月明/珠有泪,蓝田/日暖/玉生烟。 此情/可待/成追忆,只是/当时/已惘然。 (三)诵读词作,体味情感 1.学生听教师示范读,在听读中把握诵读节奏,感受诗的韵律,体味诗的意境。 2.请两名同学诵读诗歌,老师及其他同学指出其诵读的不足或错误。 3.学生结合注释译读诗歌,了解诗歌内容,理解诗歌主旨。 4.找出你喜欢的词语或者句子,并说出什么感受。 (四)研读全词,鉴赏情感 1.分小组讨论,理解诗歌主旨。学生结合注释译读诗歌,了解诗歌内容,大致理解诗歌主旨。总体内容:锦瑟牵情,回首往事——往事如梦,感伤深沉——对月而泣,美梦如烟——追忆此情,当时惘然。 2.探究性学习,理解解诗的换位移情法,这是这堂课重点。在学生回答的基础上,老师进行解说,对多主题诗歌的理解和把握,学生结合时代背景及作者经历,和作者心灵的交流,换位移情,理解诗歌主旨,培养学生独立思考及合作精神。 3.教师提示:常见的几种理解:1、思念而不能相聚的痛苦;2、亡妻的深情悼念;3、作者的自伤。学生讨论自由发言,言之成理,言之有据即可。让学生理解李诗的创作风格,理解诗歌因为不同的人,由于不同的知识结构,人生经历、理解的差异对诗歌主旨的把握不同,让学生从中明白诗歌鉴赏是重新走进,要灵活、要思考、要体味。 (五)比较赏析,总结升华 1.引导学生说出本首诗歌的语言感受。引导语:这首诗除了具有凄迷的意境外,还有哪些艺术特色?请同学们从它的语言特点,感情基调等方面再作分析、讨论、交流。 2.学生结合具体的诗句谈谈诗的语言特点,感情基调等方面的艺术特色。“沧海月明铸有泪,蓝田日暖玉生烟”重点句赏析。 3.教师针对李商隐创作风格进行引导和解说,诗歌的语言独具魅力,品味语言是一个审美的过程,赏析技巧是一个借鉴和学习的过程。 4.教师最后小结诗歌艺术特色:哀怨的基调、凄迷的意境、华美的语言。 (六)作业小结 引导学生总结本首诗歌的意境朦胧美以及主旨意蕴。 背诵诗歌并会默写。根据喜欢的句子写100字鉴赏文章。 【板书设计】 1.典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故?这些典故渲染了一种什么样的情调,留下了一种怎样的意境? 2.你认为本诗的主旨是什么?

考题 请以“仰望星空与脚踏实地”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。

考题 兼具诗歌与散文特点的文学体裁是()A诗B词C曲D赋

考题 有学者认为李商隐的《无题》诗可以看作古代诗歌中的“意识流”作品,请以第一首为例说说诗中情与景的描写呈现出什么特点。

考题 《诗小序》认为,《诗经》中的“关雎”是一首以“()”为内容的诗歌。

考题 田园诗这一题材在诗歌中的价值何在?

考题 对诗句“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是()A、本诗是一首汉乐府诗歌。B、这是一首边塞诗。C、这句诗歌与杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”有异曲同工之妙。D、“半生死”指死生各半,谓出生入死,英勇奋战。

考题 李白《春思》的诗歌体裁是乐府诗。

考题 《敕勒歌》最初不是一首汉语诗歌,是鲜卑语翻译过来的,请问这首诗当中出现了哪两种动物?

考题 下列关于《诗经直解》一书描述错误的是()A、《诗经》是我国第一部诗歌总集B、收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌300篇C、先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》D、中国最古老的一部诗歌总集

考题 下面哪一首诗歌属于李白创作的?()A、《题西林壁》B、《锄禾》C、《静夜诗》D、《登鹳鹊楼》

考题 两汉乐府诗基本上是属于()A、叙事型诗歌B、抒情型诗歌C、写物型诗歌D、说理型诗歌

考题 问答题有学者认为李商隐的《无题》诗可以看作古代诗歌中的“意识流”作品,请以第一首为例说说诗中情与景的描写呈现出什么特点。

考题 问答题田园诗这一题材在诗歌中的价值何在?

考题 多选题下列对《我愿是一条急流》的描述,正确的有()A这首诗的作者是匈牙利诗人裴多菲B这是一首爱情诗C这是一首叙事诗D诗歌通过一系列比喻抒情E诗歌表明“我”决心为爱情以及更崇高的目标献身

考题 单选题中国诗歌会的机关刊物是()。A 《诗》B 《新诗歌》C 《诗阵地》

考题 填空题《诗小序》认为,《诗经》中的“关雎”是一首以“()”为内容的诗歌。

考题 问答题请以“与学生沟通”为话题,写一篇文章。要求800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

考题 单选题两汉乐府诗基本上是属于()A 叙事型诗歌B 抒情型诗歌C 写物型诗歌D 说理型诗歌