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3、平行结构句能够达到加强语气、突出强调的目的。

参考答案和解析
对
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考题 根据表达的目的和语气的不同,可以把句子划分为()种基本类型。 A.疑问句B.陈述句C.祈使句D.感叹句
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考题 ()的巧妙运用,能加强句子的语气和表现力。 A.祈使句B.反问句C.陈述句D.停顿
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考题 为了突出认定的案件事实,可以使用加强语气的句式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在古代汉语里，判断句的句尾经常使用语气词"也"帮助表示判断语气。()
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考题 在古今汉语里，语气词表示各种语气，所处的位置固定，都处于句尾。()
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考题 下列( )项技术最能强调书面沟通的要点。A.将要点放在每段的中间，而不是每段的开头或结尾 B.用被动语气，而不是主动语气 C.通过运用非平行结构来强调要点 D.一个短句中表达一个想法，而不是在一个长句中表达几个想法
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考题 为了达到友好交流的目的，导游在同游客交谈时，（）A.态度要真诚，语气要平和 B.重点问题要反复强调 C.语言要文雅、得体 D.要多留时间让对方说话 E.目光要坦率、诚实
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考题 双重否定句在语气上往往比一般肯定句更（）。
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考题 设问句和反诘句常在一起连用，语气比陈述式否定要（）A、强烈一些B、坚定一些C、强调一些D、委婉一些
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考题 应从哪些方面进一步优化产业集聚区考核机制（）A、更加强调有区别的考核政策B、更加强调吸纳就业、就业人口市民化C、更加强调突出主导产业D、更加注重发展实效E、更加强调产业集群的培育
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考题 加强不是简单的增加，而是强调局部、渲染局部，从而（）。A、突出色彩B、弱化主题C、突出主题D、达到完美
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考题 下列句子后括号中的话是对倒装句修辞效果的说明。不正确的是（）。A、怎么啦，你？（谓语前置，突出谓语，加强了疑问的语气，表示惊讶）B、还不睡？几点了，都！（状语后置，强调时间已经很晚了）C、繁漪哦，十八年了，在这个家里，你看，妈老了吧？（补语移前，具有强烈的感情色彩）。D、老北京见面常说：吃了吗您？（主语后置，用以强调主语）
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考题 句内点号表示句末的停顿和句子语气。
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考题 夸张加强法主要指通过（）现有的形态特征而达到目的的手法。A、强烈B、强调C、添加D、强加
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考题 从语言的角度说，导游讲解中作适当停顿的目的是用来强调（）。A、语义B、语气C、语感D、语音
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考题 从语气角度看，句子可以分为陈述句、（）、祈使句、感叹句四种。
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考题 按其语气类别的不同，可将句子分为四类：（1）（）句；（2）（）句；（3）（）句；4（）句。
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考题 “到北京的游人，没有不去长城的。”这是一个（）。A、双重否定句，表示委婉的语气B、双重否定句，表示比肯定句更强烈的语气C、感叹句，表示感慨D、一般否定句，表示强调
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考题 “起立！”从结构上看是（）句，从语气上看是（）。
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考题 句子的语气类型一般分为（）。A、陈述句B、否定句C、疑问句D、祈使句E、感叹句
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考题 （）的突出特征是：强调词汇的单元化，用字面分解方法使词汇达到单元化；强调后期组配。
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考题 下列属于基础语法实体的是（）A、小句B、复句C、句群D、语气
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考题 一般说来，肯定句语气比较（）、（），否定句语气比较（）、（）。
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考题 单选题从语言的角度说，导游讲解中作适当停顿的目的是用来强调（）。A 语义B 语气C 语感D 语音
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考题 填空题按其语气类别的不同，可将句子分为四类：（1）（）句；（2）（）句；（3）（）句；4（）句。
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考题 单选题“到北京的游人，没有不去长城的。”这是一个（）。A 双重否定句，表示委婉的语气B 双重否定句，表示比肯定句更强烈的语气C 感叹句，表示感慨D 一般否定句，表示强调
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考题 填空题一般说来，肯定句语气比较（）、（），否定句语气比较（）、（）。
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考题 单选题下列句子后括号中的话是对倒装句修辞效果的说明。不正确的是（）。A 怎么啦，你？（谓语前置，突出谓语，加强了疑问的语气，表示惊讶）B 还不睡？几点了，都！（状语后置，强调时间已经很晚了）C 繁漪哦，十八年了，在这个家里，你看，妈老了吧？（补语移前，具有强烈的感情色彩）。D 老北京见面常说：吃了吗您？（主语后置，用以强调主语）
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