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4、课堂互动必须在主体对象之间进行,下列哪些不属于互动的主体对象?
A.学生
B.教师
C.内容
D.环境
参考答案和解析
环境
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考题
不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是()A、教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。B、都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习。C、增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖。D、教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。
考题
为了突出图像的主体对象效果,下列哪些操作可行?()A、将主体对象以外的部分作为选区,运用滤镜中的“模糊”工具进行模糊。B、选择滤镜菜单中的“动感模糊C、运用工具箱中的“模糊”工具对非主体对象进行局部模糊D、选择滤镜菜单中的“特殊模糊”E、运用工具箱中的“涂抹”工具对非主体对象进行局部涂抹
考题
培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需( )。A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动B、充分体现高级育婴师的主体地位C、对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体D、不发表个人意见
考题
在咨询服务中,服务对象与咨询人员互动的原则有哪些()A、善待到每个服务对象B、探索服务对象深层次问题;帮助对象记住要点C、注意个体差异D、通过互动,激发服务对象的积极参与E、避免过多信息
考题
培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括()。A、让培训对象充分发表意见,提出问题并共同讨论问题B、提倡参与式教育、情景教学、师生互动C、对培训对象给与切实的指导,实现教学互动D、充分体现高级育婴师的主体地位
考题
社会互动的构成要素包括()A、必须要有两个或两个以上的互动主体B、互动主体之间必须发生某种形式的接触C、参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义”D、互动主体必须是个人E、必须是语言的互动
考题
单选题不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是()A
教师由居高临下向平等融洽转变,都在从怎样教教材”向怎样用教材”转变。B
都是以学生为主体,以教师为主导,学生自主、合作、探究学习。C
增加互动,生生互动,师生互动,课堂更温暖。D
教学组织上都是先学后教;课堂价值观一致。
考题
多选题社会互动的构成要素包括()A必须要有两个或两个以上的互动主体B互动主体之间必须发生某种形式的接触C参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义”D互动主体必须是个人E必须是语言的互动
考题
单选题培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括()。A
让培训对象充分发表意见,提出问题并共同讨论问题B
提倡参与式教育、情景教学、师生互动C
对培训对象给与切实的指导,实现教学互动D
充分体现高级育婴师的主体地位
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