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达尔克罗兹教学法强调体态律动教学,请判断


参考答案和解析
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考题 “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()A.达尔克罗兹教学法B.奥尔夫教学法C.柯达伊教学法D.铃木教学法

考题 用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( ) A.铃木镇一的“小提琴”教学 B.柯达伊的“歌唱”教学 C.达尔克罗兹的“体态律动”教学 D.奥尔夫的“声势”教学

考题 下面图片中的教学方法,属于哪种教学方法( )。 A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

考题 达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱、视听训练,即兴创作、演奏和(  ) A.声势活动 B.体态律动 C.柯尔文手势 D.首调唱名法

考题 提出“体态律动教学法”的教育家是( )?A.柯达伊 B.达尔克罗兹 C.奥尔夫 D.铃木镇一

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是( )的教学法 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.美国综合音乐教学

考题 声势教学是哪种教学法的观点之一( )。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

考题 某音乐教师在教学过程中,为了让学生更好地理解和欣赏音乐,在教学设计中加入了游戏环节,并用体态律动辅助教学,帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A.奥尔夫教学法 B.柯达伊教学法 C.达尔克罗兹教学法 D.铃木教学法

考题 强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式的教学法是( )。A.美国综合音乐教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

考题 主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是( )。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

考题 下列对应不正确的是(  )。A.柯达伊教学法匈牙利 B.铃木教学法日本 C.奥尔夫教学法美国 D.达尔克罗兹教学法瑞士

考题 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫

考题 简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

考题 达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练

考题 ()课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。

考题 达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A、体态律动B、听说读写C、讲练结合D、巩固回忆

考题 达尔克罗兹教学法的主要内容是()。A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

考题 “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

考题 “强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A、达尔克罗兹B、奥尔夫C、柯达伊D、美国综合音乐感

考题 “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法

考题 单选题达尔克罗兹教学法的主要内容是()。A 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动B 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动C 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动D 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

考题 单选题在上课时老师要求学生把身体作为乐器,把听到的音乐再现出来,通过身体动作,体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》,并在原地做动作,拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。A 奥尔夫“体态律动”B 奥尔夫“节奏练习”C 达尔克罗兹“体态律动”D 达尔克罗兹“即兴创作”

考题 单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为()、视唱练耳和即兴创作三个方面。A 体态律动B 听说读写C 讲练结合D 巩固回忆

考题 问答题简述达尔克罗兹音乐教学法的基本原则。

考题 单选题1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()A 达尔克罗兹B 柯达依C 铃木D 奥尔夫

考题 单选题“强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。A 达尔克罗兹B 奥尔夫C 柯达伊D 美国综合音乐感

考题 判断题“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。A 对B 错

考题 填空题()课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。