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课堂教学行为是课堂教学得以推进的落脚点,因此课堂教学行为研究是教育研究的重要部分。


参考答案和解析
错误
更多 “课堂教学行为是课堂教学得以推进的落脚点,因此课堂教学行为研究是教育研究的重要部分。” 相关考题
考题 课堂教学管理学是研究课堂教学中管理现象及其规律性的一门学科。() 此题为判断题(对,错)。

考题 依据课堂教学中的具体行为,将课堂教学分为()的行为和学生的行为。 A、教师B、家长C、校长D、学校

考题 课外教育工作是( )A. 课外和校外的文体活动B. 课堂教学的延续C. 课堂教学的必要补充D. 课堂教学的组成部分

考题 对学校教育来说,课外活动( )。A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充B.课外教育工作具有相对独立的地位C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充E.课外教育工作与课堂教学相互促进

考题 即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美育的主要载体是()。 A、劳动教育B、美术课堂教学C、语文课堂教学D、音乐课堂教学

考题 课外教育是( ) A.课外和校外的文体活动 B.课堂教学的延续 C.课堂教学的必要补充 D.课堂教学的组成部分

考题 对学校教育来说,课外活动( )。 A.与课堂教育相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动 D.与课堂教学没有的任何关系

考题 (2004年4月)对学校教育来说,课外活动是()。 A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的,因此可以代替课堂教学 C.并不是正规的课堂教学,而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的,不可能与课堂教学保持一致

考题 课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的,而且是可行的。A对B错

考题 在课堂教学中,展示行为是言语行为的()。

考题 问题教学是课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?

考题 课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化,提高课堂教学效率。

考题 课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,生成是课堂教学的基本特性。

考题 对学校教育来说,课外活动()。A、与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在()。A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充C、课外教育工作具有相对独立的地位D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

考题 在课堂教学中,教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价

考题 培养学生创新思维的主要渠道是()A、教育研究B、实践操作C、课堂教学D、课外活动

考题 问答题问题教学是课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?

考题 单选题课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A 课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长B 影响课堂教学秩序的因素C 课堂教学进度管理D 课堂教学管理目标

考题 填空题在课堂教学中,展示行为是言语行为的()。

考题 单选题培养学生创新思维的主要渠道是()A 教育研究B 实践操作C 课堂教学D 课外活动

考题 判断题课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的,而且是可行的。A 对B 错

考题 单选题对课堂教学来说,课外、校外教育()。A 与课堂教学相配合,是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B 是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学C 并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动D 是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

考题 填空题课堂教学技巧包括了课堂教学行为,一类是教师的行为,还有一类是____的行为。

考题 填空题()是教师研究开展课堂教学的主要形式。

考题 填空题周卫:课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学()的过程。试图让教师学会有目标、有方法地规范地研究课堂教学的改进。