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题目内容
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5、当干旱造成食物短缺时,食物结构变化后自然选择造成加拉帕戈斯群岛勇地雀喙的平均宽度增大。这样的自然选择属于
A.定向选择
B.歧化选择
C.稳定选择
D.人工选择
参考答案和解析
定向选择
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考题
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
引导学生设想,在一个山谷中,有一个鼠种群在“快乐”地生活着,雌鼠和雄鼠之间可以自由交配,繁衍后代。后来山洪爆发了,山谷中形成一条汹涌的大河。鼠种群的个体,一半在河这边,一半在河那边。结合上节课知识,这种现象叫做什么?(地理隔离。)就这样过了几千年。后来,河流干涸了,两个鼠种群又会合在一起,它们发现彼此大不相同。它们之间还能自由交配吗?(能,因为它们原来是一个物种。)(不能,因为地理隔离使两个种群产生了生殖隔离,它们成为了两个不同的物种。)同学们意见产生了分歧,那隔离在物种形成中扮演着什么样的角色呢?我们带着这个疑问来学习今天的内容,引入课题。
(二)讲授新课
首先,我们要知道什么是隔离?学生结合教材找出隔离的概念。(不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。常见的类型是地理隔离和生殖隔离。)
多媒体展示生活在加拉帕戈斯群岛13个岛屿的地雀,让同学们观察它们的外形差异,(它们的外形尤其是喙差别很大。)据推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆,以后在各个岛屿上形成不同的种群。
结合加拉帕戈斯群岛地雀的事例,学生小组讨论:
1.设想由南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗?(两个种群的个体数量不多,所以它们的基因频率存在一定差异。)
2.对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有没有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?(各个岛屿上的环境条件不同,所以对地雀的自然选择方向不同,不同种群间的基因频率变化的方向不同。)
教师引导:这些地雀分布在各个岛屿上,被海洋隔开,便产生了地理隔离,各个岛屿的环境条件不同,所能提供的食物和栖息地不同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差异,久而久之会产生什么现象?(这些种群的基因库就会形成明显的差异,并逐步出现生殖隔离。原来属于一个物种的地雀,就形成了不同的物种。)
教师总结:由此可见,隔离是物种形成的必要条件。即新物种的产生必会经过隔离的过程,至少会经过生殖隔离的过程。
(三)巩固提升
根据以上内容,解决导入的问题,两个鼠种群经过几千年的地理隔离,因为生活环境的不同,所以产生了生殖隔离,两个鼠群再次会合后不能自由交配,或交配后不能产生可育后代。
(四)小结作业
小结:师生共同回顾物种形成的过程:同一物种经过成千上万年的地理隔离,在自然选择的作用下,基因频率发生显著差异,便会产生生殖隔离,也就形成了新物种。所以,隔离是物种形成的必要条件。
作业:请学生课下预习共同进化与生物多样性的形成。
【板书设计】
考题
厄瓜多尔以西太平洋中的加拉巴哥群岛上的雀鸟喙的长度与形状具有很大变异,雀科鸟喙的长度一般被认为与其取食的种子大小有关,长喙雀可以取食更大尺寸的种子,而短喙雀则只能取食更小的种子。导致加拉巴哥群岛这种鸟喙大小的差异的原因说法正确的是()。A、食物资源的压力选择结果B、竞争导致的进化C、与植物种子的协同进化D、物种之间本身的差异
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息场所和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同,不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展,这说明()对不同种群的()的改变所起的作用不同,从而证明()决定生物进化的方向。
考题
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀,发现它们不仅与大陆上不同,各个小岛上的地雀也有差别。有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果,有的像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的像镊子,吃岩缝里的小昆虫;有的像钳子,吃仙人掌的种子和花蜜;有的像剪刀,吃大的甲虫。用现代生物进化理论,回答下列问题:这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的(),为不同地雀的形成提供了原材料。
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息条件和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。请回答下列问题:
这些地雀的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来分布到各个岛,由于各个岛地雀种群被海洋隔开,产生了(),种群间不能发生()现象。不同种群就会出现不同的(),为生物的进化提供了原材料。
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。
这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了(),阻止了种群间的基因交流,但此时并没有形成新的物种.后来,产生了(),这便形成了不同品种的地雀。由此可见,()是物种形成的必要条件。
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息场所和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就存在着()它是生物进化的()
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。
不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就存在着可遗传变异,包括()和(),这是生物进化的()。
考题
达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的多种地雀,原先属于同一个物种,它们形成的过程是()A、地理隔离→自然选择→物种形成B、地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成C、地理隔离→生殖隔离→自然选择→物种形成D、地理隔离→突变和基因重组→自然选择→生殖隔离→物种形成
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。
由于不同的环境,对不同种群()的改变所起的作用不同,所以()决定生物进化的方向。
考题
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀,发现它们不仅与大陆上不同,各个小岛上的地雀也有差别。有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果,有的像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的像镊子,吃岩缝里的小昆虫;有的像钳子,吃仙人掌的种子和花蜜;有的像剪刀,吃大的甲虫。用现代生物进化理论,回答下列问题:由于每个岛上的食物和栖息条件等互不相同,自然选择对不同的种群的()的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的()变得很不相同,并逐步出现(),原来属于同一物种的地雀就形成了不同的物种。
考题
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀,发现它们不仅与大陆上不同,各个小岛上的地雀也有差别。有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果,有的像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的像镊子,吃岩缝里的小昆虫;有的像钳子,吃仙人掌的种子和花蜜;有的像剪刀,吃大的甲虫。用现代生物进化理论,回答下列问题:由地雀形成的过程来看,物种形成的三个基本环节是()、()、()。
考题
达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,用现代进化理论解释错误的是()A、经过长期的地理障碍而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种B、地理障碍—旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C、这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的突变和基因重组D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息场所和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了()阻止了种群间的()但此时并没有形成新的物种,后来产生了()这便形成了不同品种的地雀。
考题
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀,发现它们不仅与大陆上不同,各个小岛上的地雀也有差别。有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果,有的像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的像镊子,吃岩缝里的小昆虫;有的像钳子,吃仙人掌的种子和花蜜;有的像剪刀,吃大的甲虫。用现代生物进化理论,回答下列问题:经过长期的地理隔离而达到()隔离,导致原始地雀物种形成现在的地雀物种。
考题
加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是()A、地理隔离→基因突变→物种形成B、地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成C、地理隔离→自然选择→物种形成D、地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。
不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同,有的个体得到食物而成活,有的个体得不到食物而死亡,此过程被达尔文称为()。它是通过()来实现的。
考题
加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是()A、地理隔离→基因突变→物种形成B、地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成C、地理隔离→自然选择→物种形成D、地理隔离→突变、基因重组、自然选择→生殖隔离→物种形成
考题
下列关于加拉帕戈斯群岛上分布着多种地雀的原因,不正确的是()A、地理隔离是形成多种地雀的重要原因B、各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组C、地雀形态结构的改变是新物种形成的标志D、不同地雀种群基因库组成有差异
考题
达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息条件和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。请回答下列问题:
由于栖息环境和食物不同,()对不同岛上地雀种群基因频率的改变所起的作用不同。久而久之,地雀种群的基因库就产生了明显差异,逐步出现(),形成了不同品种的地雀。
考题
加拉帕戈斯企鹅就生活在赤道附近的加拉帕戈斯群岛,其个体较生活于南极洲的阿德利企鹅和皇企鹅小很多。这一现象可作为下列哪些特征的具体实例?()A、竞争性B、适应性C、遗传性和变异性D、应激性
考题
协同进化理论认为当两个物种处于同域状态时,其差异要大于异域状态时的差异。以一种小地雀和中地雀为例,当在一些小岛上它们独自分布时,两个物种之间具有相似的中等大小的喙,而当它们共存于某一个岛上时,则可推断()。A、小地雀喙变大,中地雀喙变小B、同时都变小C、小地雀具有更小的喙,而中地雀喙则会变大D、小地雀逐渐灭绝
考题
多选题厄瓜多尔以西太平洋中的加拉巴哥群岛上的雀鸟喙的长度与形状具有很大变异,雀科鸟喙的长度一般被认为与其取食的种子大小有关,长喙雀可以取食更大尺寸的种子,而短喙雀则只能取食更小的种子。导致加拉巴哥群岛这种鸟喙大小的差异的原因说法正确的是()。A食物资源的压力选择结果B竞争导致的进化C与植物种子的协同进化D物种之间本身的差异
考题
单选题协同进化理论认为当两个物种处于同域状态时,其差异要大于异域状态时的差异。以一种小地雀和中地雀为例,当在一些小岛上它们独自分布时,两个物种之间具有相似的中等大小的喙,而当它们共存于某一个岛上时,则可推断()。A
小地雀喙变大,中地雀喙变小B
同时都变小C
小地雀具有更小的喙,而中地雀喙则会变大D
小地雀逐渐灭绝
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