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头脑风暴中应目标集中,追求设想数量,越多越好。


参考答案和解析
对
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考题 头脑风暴法中参与的专家越多越好。() 此题为判断题(对,错)。

考题 头脑风暴有哪些原则()A、不允许批评别人B、鼓励大家多提设想,欢迎标标新立异C、提出的方案越多越好D、善于结合别人的意见提出方案

考题 头脑风暴法又称质疑头脑风暴法,是对已经形成的设想、意见、方案进行可行性研究的会议形式。()

考题 关于头脑风暴法的说法错误的是( )。 A.头脑风暴法欢迎各抒己见,自由鸣放B. 头脑风暴法追求数量,意见越多,产生好意见的可能性越大C. 头脑风暴法欢迎评论性批判,鼓励对别人提出的观念进行评论D. 头脑风暴法鼓励巧妙利用和改善他人的设想

考题 ( )是头脑风暴法的首要任务。 A、追求质量B、追求数量C、讨论激烈D、高水平

考题 在头脑风暴法变式中,戈登法的特征是()A讨论评判:借助评价批判使设想完善B角色扮演:用角色启发新主意的产生C限定数量:用数量的限定来提升设想的质量D隐瞒目的:以抽象主题寻求卓越设想

考题 越多越好!——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的()A延迟判断B数量产生质量C鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D欢迎各种离奇的假想

考题 让与会者的心情像是独自外出散步时一样,想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的()规则。A鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B不做任何有关缺点的评价C欢迎各种离奇的假想D追求设想的数量

考题 下列哪一项不是头脑风暴法的基本规则()A不做任何有关缺点的评价B鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C对他人的设想表示否定D追求设想的数量

考题 头脑风暴法对设想数量的原则是()。A、越多越好B、越少越好C、无所谓D、每人一个

考题 提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循()规则。A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

考题 头脑风暴的注意事项是()。A、延迟评判B、追求数量C、禁止批评D、整合想法

考题 头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。

考题 头脑风暴法的会议原则包括()。A、禁止批评和评论B、追求设想数量越少越好C、注重独立思考D、提出自由发言

考题 头脑风爆法是一项非常有效的技术,在运用头脑风暴法时应该遵守的原则有()A、自由联想B、延迟批判C、追求一定的数量D、探索、研究、组合和改进设想

考题 当场不对任何设想作出评价,既不肯定某个设想,又不否定某个设想,也不对某个设想发表评论性的意见,这体现了头脑风暴法的()A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则

考题 质疑头脑风暴法遵守的原则和直接头脑风暴法一样,只是禁止对已有的设想提出肯定意见,而鼓励提出批评和新的可行设想。

考题 事关头脑风暴法会议能否开的成功的关键工作是()。A、注意选好专家B、与会者要严格遵守会议原则C、提出设想越多越好D、私下交谈

考题 头脑风暴法的成功要点包括()。A、自由畅谈B、延迟评判C、禁止批评D、追求数量E、及时反馈

考题 头脑风暴过程中,对于参与者提出的意见()。A、数量越多越好,质量无所谓B、数量无所谓,质量必须有保障C、数量越少越好,质量无所谓D、数量越少越好,质量必须好

考题 当场不对任何设想作出评价,既不肯定某个设想,又不否定某个设想,也不对某个设想发表评论性的意见,这体现了头脑风暴法的()原则。A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则

考题 单选题越多越好!——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的()A 延迟判断B 数量产生质量C 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D 欢迎各种离奇的假想

考题 单选题让与会者的心情像是独自外出散步时一样,想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的()规则。A 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B 不做任何有关缺点的评价C 欢迎各种离奇的假想D 追求设想的数量

考题 多选题头脑风爆法是一项非常有效的技术,在运用头脑风暴法时应该遵守的原则有()A自由联想B延迟批判C追求一定的数量D探索、研究、组合和改进设想

考题 单选题当场不对任何设想作出评价,既不肯定某个设想,又不否定某个设想,也不对某个设想发表评论性的意见,这体现了头脑风暴法的()原则。A 自由畅谈原则B 延迟评判原则C 禁止批评原则D 追求数量原则

考题 多选题头脑风暴法的会议原则包括()。A禁止批评和评论B追求设想数量越少越好C注重独立思考D提出自由发言

考题 单选题下列哪一项不是头脑风暴法的基本规则()A 不做任何有关缺点的评价B 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C 对他人的设想表示否定D 追求设想的数量

考题 单选题提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循()规则。A 不做任何有关缺点的评价B 追求设想的数量C 欢迎各种离奇的假想D 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想