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（请给出正确答案）
1、舒伯的生涯发展理论认为，人的探索阶段（15-24岁）的生涯任务为？
参考答案和解析
生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。;生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。;生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。;在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。
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考题
在萨伯的终身职业生涯发展理论中,他认为( )是职业生涯发展维持阶段的主要任务。
A、发展儿儿童对职业的认同和需要B、发展职业爱好和职业兴趣C、尽快适应工作环境D、接受继续教育，探索适当的发展或晋升的途径
考题
关于高^……,表述不正确的是（ ）。A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。
B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我
C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。
D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识
考题
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A
萨柏职业生涯发展阶段理论B
格林豪斯职业生涯发展阶段理论C
施恩职业生涯发展阶段理论D
金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
单选题（）提出了“生涯发展理论”，将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。A
金斯伯格B
佛洛伊德C
埃里克森D
舒伯
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