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28、法语句子中,名词主语与动词之间不能连音或者联诵。


参考答案和解析
A
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考题 “厂里的事,他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的( ) A小主语隶属于大主语B大主语是动词的受事,小主语是施事C大主语是动词的施事,小主语是受事D大主语表范围、对象或关涉的事物

考题 在"毛发可指数也"中,"指"的语法作用是( )A、名词作状语,用手指B、作定语C、动词作状语,指着D、作主语

考题 名词跟动词的语法功能的不同表现在()。A. 名词能做主语、宾语,动词不能。B. 名词一般能受数量词修饰,动词不能。C. 名词一般不做谓语,动词主要功能是做谓语。D. 名词可以做定语,动词不能。E. 名词一般不受副词修饰,动词可以。

考题 判断句是谓语断定主语所指的人或事物是什么的句子。一般由名词或名词性词组充当谓语对主语进行判断。()

考题 修饰动词或者形容词的成分是( ).A.主语B.谓语C.定语D.状语

考题 名词表示事物名称,在句子中做主语、宾语和定语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 重量:质量A.主语:谓语 B.名词:动词C.压力:压强 D.浮力:动力

考题 重量:质量()A:主语:谓语   B:名词:动词   C:压力:压强   D:浮力:动力

考题 主语是执行句子的行为或动作的主体,谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,宾语则是指一个动作(动词)的接受者。当句子中的谓语部分包含两个动词(有的后一个是形容词),且对应两个不同的主语,即前一个谓语的宾语同时又作为后一个谓语的主语,等于一个动宾结构和主谓结构连环在一起,并且其中没有语音停顿,符合这样格式的句子叫兼语句。 根据上述定义,下列不属于兼语句的是:A.上级派工作组检查工作 B.公使阳处父追之 C.风吹雪花飘 D.人不能两次踏进同一条河流

考题 语法分析有两种基本的方法:一是把大类切分成小类,如把词分成名词、动词、形容词等;一是把(),如把句子分成主语、谓语等。

考题 下面说法正确的是()A祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B祈使句的主语往往是第二人称代词,不能用听话人的名字来作祈使句的主语C第一人称代词“咱们”不能作祈使句的主语D祈使句不能连用两个否定形式

考题 下列关于谓语的表述,错误的是()。A、谓语是对主语加以陈述的句子成分B、谓语一般在主语之后,说明主语“是什么”、“做什么”或“怎么样”C、代词都不可以做谓语D、最常见用来做谓语的是动词和形容词

考题 下面哪些能充当主语?()A、名词B、代词C、名词信短语D、动词E、形容词

考题 下列说法哪两项()是正确的。A、把字句的主语都是受事B、表示心理活动的动词都能用于把字句C、被字句的主语都是受事D、把字句中的动词不能光杆动词,动词前后必须有别的成

考题 主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

考题 名词短语只能充当句子的主语、宾语和定语。

考题 词的分类有()A、主语、谓语、宾语等B、名词、动词、形容词等C、并列式、偏正式、主谓式

考题 名词跟动词的语法功能不同表现在()。A、名词能做主语、宾语,动词都不能做主语、宾语B、名词一般能受数量词修饰,动词不能受数量词修饰C、名词一般不能做谓语,动词主要功能是做谓语D、名词可以做定语,动词不能做定语E、名词一般不能受副词修饰,动词可以受副词修饰

考题 “躺下休息可以恢复体力。”这个句子的主语是一个()。A、动词B、动宾短语C、连动短语D、兼语短语

考题 多选题下面哪些能充当主语?()A名词B代词C名词信短语D动词E形容词

考题 判断题名词短语只能充当句子的主语、宾语和定语。A 对B 错

考题 填空题主语是受事的句子叫受事主语句,这种句子的谓语动词是()。

考题 多选题名词跟动词的语法功能不同表现在()。A名词能做主语、宾语,动词都不能做主语、宾语B名词一般能受数量词修饰,动词不能受数量词修饰C名词一般不能做谓语,动词主要功能是做谓语D名词可以做定语,动词不能做定语E名词一般不能受副词修饰,动词可以受副词修饰

考题 单选题“躺下休息可以恢复体力。”这个句子的主语是一个()。A 动词B 动宾短语C 连动短语D 兼语短语

考题 单选题下面说法正确的是()A 祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B 祈使句的主语往往是第二人称代词,不能用听话人的名字来作祈使句的主语C 第一人称代词“咱们”不能作祈使句的主语D 祈使句不能连用两个否定形式

考题 多选题下列说法哪两项()是正确的。A把字句的主语都是受事B表示心理活动的动词都能用于把字句C被字句的主语都是受事D把字句中的动词不能光杆动词,动词前后必须有别的成

考题 单选题关于主语的说法,错误的是( )。A 主语是谓语陈述的对象B 通常用来作主语的是名词和代词C 主语的位置~般在谓语之前D 主语是每个句子必不可少的主要句子成分

考题 填空题语法分析有两种基本的方法:一是把大类切分成小类,如把词分成名词、动词、形容词等;一是把(),如把句子分成主语、谓语等。