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3、()是将一个或一组单元纹样按照一定的结构关系,向上下、左右或四面八方有节奏地、有规律地反复排列,从而形成无限重复的连续效果。

A.连续式构图

B.层叠式构图

C.分割组合式构图

D.自由式构图


参考答案和解析
连续式构图
更多 “3、()是将一个或一组单元纹样按照一定的结构关系,向上下、左右或四面八方有节奏地、有规律地反复排列,从而形成无限重复的连续效果。A.连续式构图B.层叠式构图C.分割组合式构图D.自由式构图” 相关考题
考题 初中美术《二方连续》 一、考题回顾 题目来源1月5日下午广西省南宁市面试考题 试讲题目1.题目:《二方连续》 2.内容:二方连续纹样的概念、组织样式和色彩搭配。 要点提示或建议: (1)纹样的题材有:植物纹样、动物纹样、人物纹样、风景纹样、几何纹样等。 (2)纹样组织形式:二方连续纹样式是运用一个单位纹样,进行上下或左右两个方向的反复连续排列,多用于日用器皿、包装设计等。 (3)纹样色彩搭配是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的;纹样的色彩要简练而含蓄,变化上多样而统一,以少套色创造出丰富的多套色效果为原则。配色时既要有整体统一的主色调,又要有丰富变化的细节。 3.基本要求: (1)试讲时间约10分钟; (2)教学过程中体现本节课的教学重难点; (3)体会设计师是怎样运用色彩及构图进行纹样设计的; (4)教学结构和节奏合理。 答辩题目1.什么是纹样? 2.如何解决本节课的重难点? 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 PPT展示花卉的摄影图片和花卉的纹样图片,提出问题:大自然的花卉是怎样变成纹样的? 学生回答,老师总结:通过变形、夸张的方式形成纹样。 教师设置疑问:纹样的题材除了花卉之外还有什么呢?纹样的组织形式又有着怎样的规律呢?带着问题进入今天的课程《二方连续》。 环节二:作品赏析 (一)直观感知 结合课前收集的资料,欣赏纹样作品,引导学生思考:这一系列纹样都有着怎样的题材? 学生交流后并回答,教师总结:纹样的题材多种多样包括植物、动物、人物、风景、几何纹等。 (二)形式分析 1.引导学生欣赏二方连续纹样并进行“找一找”的游戏:请学生寻找其中的单位纹样,并说说这些单位纹样在构图上有着怎样的变化规律? 学生尝试,并总结:作品中以花卉为题材,其中的单位纹样为一朵绽开的牵牛花和两朵含苞待放的花骨朵,以深绿色的树叶波动作为穿插,牵牛花沿着上下两个方向反复连续排列。 教师借机讲解:这类运用一个单位纹样,进行上下或左右两个方向的反复连续排列的纹样,也被称为二方连续纹样。 2.继续欣赏二方连续纹样,提出问题:纹样中的色彩是怎样搭配的? 学生回答:色彩搭配上,以深绿色和深蓝色作为主色调,刻画叶子与背景,同时运用深黄色到浅黄色渐变表现花朵。 教师引导总结:纹样色彩搭配是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的;纹样的色彩要简练而含蓄,变化上多样而统一,以少套色创造出丰富的多套色效果为原则。配色时既要有整体统一的主色调,又要有丰富变化的细节。 3.教师引导学生联系生活,并提问:二方连续纹样多用于生活中的哪些地方? 学生回答,老师总结:多用于日用器皿、包装设计等。 环节三:示范练习 教师演示以荷花、荷叶为题材的二方连续纹样的绘制步骤: (1)构图,注意荷花、荷叶大小; (2)上色,以粉色为亮色表现荷花,配以深绿色的荷叶和深蓝色的背景。 (3)调整,添加细节,如荷花的纹理等; (4)完成。 环节四:实践展评 (1)学生自行选取题材,进行二方连续纹样的设计,教师巡视,对学生作品给予建议。 (2)开展“纹样鉴赏大赛”,以学生投票的方式选出最佳构图奖和最佳色彩奖。 环节五:小结作业 1.师生共同总结二方连续纹样的特点,并引导学生要善于发现生活的美。 2.查找资料并思考四方连续与二方连续有什么不同。 【板书设计】 二方连续 一、纹样题材:多种多样 二、二方连续:运用一个单位纹样,进行上下或左右两个方向的反复连续排列 三、纹样色彩搭配:简练而含蓄,多样而统一 【答辩题目解析】 1.什么是纹样? 2.如何解决本节课的重难点?

考题 四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。这种纹样节奏均匀,韵律统一,整体感强。()

考题 将广告画面的构成要素按照一定的条理,秩序、重复连续的排列,形成一种律动大小、长短、明暗、高低等有规律的渐变排列构成,是使广告画面产生()的关键。A、统一化B、情绪化C、现代化D、大众化

考题 烹饪图案的重复是指有规律地()连续。

考题 将一个单独图形纹样呈怎样的重复排列就能形成花边?()A、上或下B、随意C、左或右D、简单

考题 造型要素的有规律的重复为节奏,节奏的反复连续则为()A、动感B、统一C、单调D、韵律

考题 在一个范围内用一个或两个单位的纹样,排列在规定的画面上,使上下、左右都能向外(),形成连续图案的构成形式,称为四方连续构图。A、对齐B、扩张C、延伸D、拓展

考题 二方连续纹样是将一个基本单元纹样向左右或上下作连续性重复排列的一条带状图形。分为纵式连续纹样和()纹样。A、斜式连续B、圆式连续C、横式连续D、方式连续

考题 以一个或两个单位纹样,在规定范围内排列,使上下、左右均能向外延伸的图案构成形式叫()构图A、四方连续B、二方连续C、边缘连续D、形体连续

考题 二方连续纹样是将一个基本单元纹样向左右或上下作()重复排列的一条带状图形。分为纵式连续纹样和横式连续纹样。A、连续性B、不连贯C、交错D、重叠

考题 由一个或几个基本*单位纹样根据设计意图按照一定的骨骼线向上下或左右连续,抑或向四方拓展的图案构成类型,如花边图案或花布图案()。A、连续图案B、综合图案C、适合图案D、单独图案

考题 二方连续指以一个单位纹样向左右或上下两个方向有条理地反复,连续排列,形成带状连续形式,并能无限延长的图案,也叫()。A、单独图案B、花边图案C、共性图案D、流行图案

考题 在版面设计中,将图形按照等距格式反复排列,作空间位置的伸展,如连续的线、断续的面等,或赋予重复的音节或图形以强弱起伏、抑扬顿挫的规律变化,会产生优美的律动感。这种形式原理属于()A、重复与交错B、节奏与韵律C、对比与调和D、对称与均衡

考题 ()是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列,形成一种律动形式。

考题 单位纹样左右重复形成的是什么纹样?()A、单独B、二方连续C、四方连续D、适合纹样

考题 单独纹样是指(),它是图案的基本单元。左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

考题 连续纹样的特点是纹样的连续性,是以一个或者多个不同的单元反复排列接续而成的。

考题 ()的“节奏”是指运动过程中有秩序地连续、有规律的反复。A、设计美学B、形式美C、功能美D、美学

考题 二方连续纹样是将一个基本单元纹样向左右或上下作连续性重复排列的一条带状图形。分为纵式连续纹样和横式连续纹样。

考题 用一个单位纹样按照一定的规律向上下或左右进行反复排列,这种纹样是()。A、适合纹样B、二方连续纹样C、四方连续纹样D、单独纹样

考题 在叙事蒙太奇中,有一种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅,推动剧情、动作、情绪连续地发展,这种蒙太奇称为()A、平行蒙太奇B、交叉蒙太奇C、重复蒙太奇D、连续蒙太奇

考题 ()图样由一个纹样或几个纹样组成一个单位,向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式。

考题 单独纹样按左右或上下向两端延续发展,使称为()A、重复B、二方连续C、四方连续D、适合纹样

考题 填空题单独纹样是指(),它是图案的基本单元。左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

考题 单选题二方连续指以一个单位纹样向左右或上下两个方向有条理地反复,连续排列,形成带状连续形式,并能无限延长的图案,也叫()。A 单独图案B 花边图案C 共性图案D 流行图案

考题 单选题由一个或几个基本*单位纹样根据设计意图按照一定的骨骼线向上下或左右连续,抑或向四方拓展的图案构成类型,如花边图案或花布图案()。A 连续图案B 综合图案C 适合图案D 单独图案

考题 单选题单独纹样按左右或上下向两端延续发展,使称为()A 重复B 二方连续C 四方连续D 适合纹样

考题 填空题烹饪图案的重复是指有规律地()连续。