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人物采访要采得好、采得细,把握人物的性格特征。


参考答案和解析
A
更多 “人物采访要采得好、采得细,把握人物的性格特征。” 相关考题
考题 关于圆形人物表述正确的是() A、圆形人物是指具有多种复杂性格特征的人物。C、圆形人物的内涵类似于扁平人物。B、《水浒传》中的西门庆形象是一个标准的圆形人物。D、“圆形人物”这个概念是由福斯特提出来的。E、圆形人物是文学创作不成功的表现。

考题 分析剧本不能不分析人物形象。分析剧中人物形象,应从以下角度入手:分析人物的性格特征;分析人物语言;分析人物心理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学作品中按照生活的本来面目去刻画人物形象,创造出的具有复杂性格特征的人物类型是()。 A、圆形人物B、扁形人物C、正面人物D、反面人物

考题 在艺术理论中,人物性格的概念大于形象,要着力表现环境中的性格特征。()

考题 找熟悉受访人物和事件的人进行前期摸底采访叫隐性采访。()

考题 朗诵小说时,小说语言的个性化要重点把握,用声音刻画人物形象,读出人物个性,产生如闻其声、如见其人的艺术效果。A对B错

考题 人物新闻有何采访要求?

考题 在叙事性文艺作品中,扁平人物是指()A、表达某种抽象观念的人物B、具有单一性格特征的人物C、塑造不够圆满的人物D、个性软弱的人物

考题 从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

考题 简述人物新闻的采访。

考题 戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。

考题 具有多种复杂性格特征的人物被称为()A、“扁平”人物B、“性格”人物C、表意型人物D、“圆形”人物

考题 对人物形象的把握是鉴赏小说的关键,正确把握人物形象有如下要求()A、要注意把握人物形象的个性 B、从塑造人物形象的常见方法入手 C、要注重脸谱化的作用 D、掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法

考题 试分析翠翠和爷爷两个人物的性格特征。

考题 按照福斯特的分类,具有多重复杂性格特征的人物属于()。A、扁平人物B、表意型人物C、圆形人物D、典型人物

考题 按照福斯特的分类,具有多种复杂性格特征的人物属于()A、圆形人物B、扁平人物C、表意型人物D、性格人物

考题 对于抒情类作品的复述,往往要()A、更多加入批评家个人的体验和推想B、抓住作品情节的线索C、概括作品的故事梗概D、把握人物性格特征

考题 单选题按照福斯特的分类,具有多种复杂性格特征的人物属于()A 圆形人物B 扁平人物C 表意型人物D 性格人物

考题 单选题按照福斯特的分类,具有多重复杂性格特征的人物属于()。A 扁平人物B 表意型人物C 圆形人物D 典型人物

考题 问答题简述人物新闻的采访。

考题 多选题对人物形象的把握是鉴赏小说的关键,正确把握人物形象有如下要求()A要注意把握人物形象的个性B从塑造人物形象的常见方法入手C要注重脸谱化的作用D掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法

考题 问答题从人物的对话分析俄狄浦斯的性格特征。

考题 判断题朗诵小说时,小说语言的个性化要重点把握,用声音刻画人物形象,读出人物个性,产生如闻其声、如见其人的艺术效果。A 对B 错

考题 单选题对于抒情类作品的复述,往往要()A 更多加入批评家个人的体验和推想B 抓住作品情节的线索C 概括作品的故事梗概D 把握人物性格特征

考题 问答题人物通讯有何采访要求?

考题 单选题具有多种复杂性格特征的人物被称为()A “扁平”人物B “性格”人物C 表意型人物D “圆形”人物

考题 单选题在叙事性文艺作品中,扁平人物是指()A 表达某种抽象观念的人物B 具有单一性格特征的人物C 塑造不够圆满的人物D 个性软弱的人物

考题 填空题戏剧家塑造人物形象的主要手段是(),即通过富有性格特征的语言(对话)去塑造人物。影视中的人物语言也要求性格化,但它更要求用()和()去刻画人物。