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题目内容
（请给出正确答案）
问幼儿：“你有姐姐吗” ？“有，我姐姐是××” 。过了一会问她：“××有妹妹吗” ？儿童摇头。说明儿童的思维
A．具有自我中心性
B．具有概括性
C．具有方向性
D．没有可逆性
参考答案和解析
不可逆性（单向性）
更多 “问幼儿：“你有姐姐吗” ？“有，我姐姐是××” 。过了一会问她：“××有妹妹吗” ？儿童摇头。说明儿童的思维A．具有自我中心性B．具有概括性C．具有方向性D．没有可逆性” 相关考题
考题
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（ ）。A．单维性B．不可逆性C．自我中心性D．抽象逻辑性
考题
老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算的阶段
考题
老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。…‘兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性
考题
单选题老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算的阶段
考题
单选题男：这是你妹妹吗？女：她是我姐姐，站在右边的是我妹妹。男：你妹妹现在工作了吗？女：哪儿啊，她还没毕业呢！问：根据对话，可以知道什么？A
女的有两个姐姐B
女的已经工作了C
女的的妹妹毕业了D
他们在谈论照片
考题
单选题老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题男：刚才在商店里卖录音机的那个人是你姐姐吧？女：你是说穿白衣服的那个吗？她是我妹妹。男：你家一共有四口人吧？女：不，有五口人，我还有一个哥哥呢。问：穿白衣服的那个人是谁？A
女士的姐姐B
女士的妹妹C
女士的哥哥
考题
单选题(2015四川)老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“兄弟叫什么名字?”妙妙回答：“明明”，老师接着问：“明明有兄弟吗?”妙妙回答：“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题A问：你有兄弟吗？B答：有A问：他叫什么名字？B答：吉姆A问：吉姆有兄弟吗？B答：没有以上对话体现了儿童B思维的哪种特点（）A
自我中心B
泛灵论C
直观思维D
思维具有不可逆性
考题
单选题张老师问丽丽:“丽丽，你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，丽丽的思维处于()。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
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