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《最苦与最乐》第四段作者论述了“从苦中得来的乐才算是真乐”的观点,为下文正确理解孔子和孟子的话做铺垫。


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考题 我国古代有关音乐的理论丰富多彩,如“尽善尽美”,如“乐与政通”,“物动人感”等,其中“乐与政通”是出自于:A.孔子B.孟子C.师旷D.孟子

考题 关于乐与礼,下列说法正确的是:A、乐从内心发出,礼从外部表现B、乐无国界;礼有国界C、“乐极和,礼极顺”D、最高级的乐一定是激烈的,最隆重的礼一定是华丽的

考题 下列选项中对“好之者不如乐之者”中”乐”的解释最正确的是()A、快乐B、好处C、以……为乐D、取悦

考题 在老子看来学习最本质的属性是:()A、练B、勤C、苦D、乐

考题 “范希文两字关情”中的“两字”是指()A、悲、喜B、苦、乐C、忧、乐D、喜、忧

考题 提出人类受制于“苦”与“乐”的统治,人类的基本规律是“避苦求乐”的思想家是()。A、哈特B、培根C、边沁D、贝卡里亚

考题 下面哪一项是老子认为的学习最本质的属性?()A、苦B、乐C、练D、勤

考题 霍布斯的理论:人的本性“自我保存、趋利避害”()A、自我吹嘘B、自高自大C、趋苦避乐D、趋乐避苦

考题 ()是我国本土宗教,它与世界三大宗教的区别是()。A、佛教、乐生B、道教、苦世C、佛教、苦世D、道教、乐生

考题 如何理解教师工作的苦与乐?

考题 我国古代最早的较为完整的诗乐评论是《左传•襄公二十九年》记载的().A、孔子论《诗》B、季札评周乐C、荀子论乐D、孟子论乐

考题 解释颂词:“众生欲除苦,反行痛苦因,愚人虽求乐,毁乐如灭仇。”

考题 “兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于()。A、孔子B、孟子C、老子D、庄子

考题 世界最早的教育专著《学记》的作者是()A、孔子B、孟子C、乐正克D、墨子

考题 “乐民之乐者,民亦乐其乐。”是()的乐舞思想?A、孔子B、老子C、孟子D、庄子

考题 “乐民之乐者,民亦乐其乐。”是谁的乐舞思想?A、孔子B、老子C、孟子

考题 单选题《菜根谭》云:“静中静非真静,动处静得来,才是性天之真境;乐处乐非真乐,苦中乐得来,才是心体之真机。”这告诉我们()A 静与动、苦与乐是没有严格界限的B 静与动、苦与乐是相辅相成的C 真静、真乐境界是不可能存在的D 动与苦是绝对的、静与乐是相对的

考题 单选题提出人类受制于“苦”与“乐”的统治,人类的基本规律是“避苦求乐”的思想家是()。A 哈特B 培根C 边沁D 贝卡里亚

考题 单选题“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于()。A 孔子B 孟子C 老子D 庄子

考题 单选题我国古代最早的较为完整的诗乐评论是《左传•襄公二十九年》记载的().A 孔子论《诗》B 季札评周乐C 荀子论乐D 孟子论乐

考题 单选题提出“至乐无乐”审美愉快境界的是()。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子

考题 单选题“范希文两字关情”中的“两字”是指()A 悲、喜B 苦、乐C 忧、乐D 喜、忧

考题 单选题“乐民之乐者,民亦乐其乐。”是谁的乐舞思想?A 孔子B 老子C 孟子

考题 单选题“乐民之乐者,民亦乐其乐。”是()的乐舞思想?A 孔子B 老子C 孟子D 庄子

考题 问答题如何理解教师工作的苦与乐?

考题 单选题霍布斯的理论:人的本性“自我保存、趋利避害”()A 自我吹嘘B 自高自大C 趋苦避乐D 趋乐避苦

考题 单选题世界最早的教育专著《学记》的作者是()A 孔子B 孟子C 乐正克D 墨子

考题 单选题()是我国本土宗教,它与世界三大宗教的区别是()。A 佛教、乐生B 道教、苦世C 佛教、苦世D 道教、乐生