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混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。


参考答案和解析
掌握学习理论;建构主义学习理论;教育传播理论
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考题 强调知识的结构和分类教学的学习理论是() A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

考题 新课程的主要理论基础是( )A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论

考题 当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的__________和__________。

考题 新课程的主要理论基础是( )A、素质教育学习理论B、建构主义的学习理论C、探究教学D、多元智能理论

考题 “先行组织者”教学策略的理论基础是()。 A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射

考题 帮课程的主要理论基础是()。 A.素质教育学习理论 B.建构主义学习理论 C.探究教学 D.多元智能理论

考题 ( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。 A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

考题 新课程的主要理论基础是()。 A.建构主义的学习理论 B.多元智力理论 C.布鲁纳的结构课程理论 D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 E.布卢姆的掌握学习理论

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考题 程序教学依据的理论是 A.试误学习理论 B.操作性条件反射理论 C.建构主义学习理论 D.社会学习理论

考题 罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论

考题 ()被认为是教学设计的四个基础理论。A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论

考题 20世纪90年代以后,计算机辅助教学的理论基础主要是()。A、建构主义学习理论B、认知主义学习理论C、行为主义学习理论D、人本主义学习理论

考题 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论。

考题 基于自主性学习教学模式的理论基础,不包括下列哪一个?()A、人本主义学习理论B、建构主义学习理论C、认知发展理论D、主体性教育理论

考题 移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。

考题 教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、()、和传播理论

考题 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的()A、自主学习理论B、建构主义学习理论C、协作主义学习理论D、创新学习理论

考题 以学为主的教学设计的理论基础主要是()的学习理论。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

考题 新课程的主要理论基础是( )。A、建构主义的学习理论B、多元智力理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论

考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 多选题新课程的主要理论基础是()A素质教育学习理论B建构主义的学习理论C探究教学D多元智能理论

考题 多选题新课程的主要理论基础是( )。A建构主义的学习理论B多元智力理论C布鲁纳的结构课程理论D苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E布卢姆的掌握学习理论

考题 单选题“先行组织者”教学策略的理论基础是()。A 操作性条件反射B 经典性条件反射C 认知同化学习理论D 建构主义学习理论

考题 单选题20世纪90年代以后,计算机辅助教学的理论基础主要是()。A 建构主义学习理论B 认知主义学习理论C 行为主义学习理论D 人本主义学习理论

考题 问答题整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论。

考题 单选题基于自主性学习教学模式的理论基础,不包括下列哪一个?()A 人本主义学习理论B 建构主义学习理论C 认知发展理论D 主体性教育理论

考题 单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是()。A 建构主义学习理论、有意义接受学习理论B 有意义接受学习理论、建构主义学习理论C 发现学习理论、建构主义学习理论D 形式阶段理论、做中学理论