考题
构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式
考题
课程的一般结构包括【 】A．课程目标、课程内容、课本B．课程目标、教学计划、课程标准C．课程体制、教学大纲、课程内容D．课程计划、课程标准、教科书
考题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
考题
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容
考题
指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。A．课程内容B．课程目标C．课程结构D．课程理念
考题
幼儿园课程行动“指南针”是()。
A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价
考题
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程组织
E.课程形式
考题
编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.课程说明
考题
构成新课程的三种基本成分是（ ）
A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
考题
( )是教科书编写的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。A.课程资源
B.课程目标
C.课程标准
D.课程计划
考题
教师进行教学的直接依据是( )。A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.教科书
考题
是学习组织教育教学活动的基本依据。（ ）A.课程计划
B.课程标准
C.课程目标
D.教科书
考题
编写教科书的直接依据是A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程类型
考题
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）A.教学目标
B.课程目标
C.课程计划
D.课程标准
考题
课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。A.课程标准和课程结构
B.课程标准和课程评价
C.课程标准和课程形式
D.课程结构和课程评价
考题
音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。A.课程目标
B.课程理念
C.课程思想
D.课程结构
考题
编写小学教科书的直接依据是（ ）。
A.课程方案 B.课程计划
C.课程标准 D.课程目标
考题
组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程设计
考题
体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A、课程目标B、课程理念C、课程思想D、课程结构
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念
考题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
考题
构成课程的三种基本成分是（）A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准D、课程内容和学习活动方式
考题
单选题构成课程的三种基本成分是（）A
课程目标、课程内容和学习活动方式B
课程目标、课程计划和课本C
课程目标、教科书和课程标准D
课程内容和学习活动方式
考题
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。A
课程内容B
课程目标C
课程结构D
课程理念
考题
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A
内容标准B
课程目标C
课程结构D
实施建议
考题
单选题体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A
课程目标B
课程理念C
课程思想D
课程结构
