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新版音乐教材的特色中关注学科综合包括音乐学科与社会生活的综合、音乐与姊妹艺术学科的综合以及音乐与其他学科的综合,请判断。


参考答案和解析
以音乐审美为核心;注重音乐实践与创造;以音乐学科为基点;关注学科综合
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考题 从音乐角度看,与音乐治疗相关的学科不包括()。 A、艺术治疗B、音乐心理学C、音乐神经学D、美术舞蹈诗歌戏剧及文学

考题 结合你自身的学习和教学实践过程,谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点,关注学科综合”的思想。

考题 文件学是行政管理学的()。A独立学科B综合学科C分支学科D姊妹学科

考题 最需要教学创新的学科是()。A、语文、数学、英语等文化类学科B、音乐、体育、美术等活动类学科C、综合实践类D、各门学科

考题 ()是以音乐为媒介的教育,由于音乐独特的艺术特征,有着其它教育学科不可替代的特殊作用。

考题 音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括()要素A、音乐与艺术之外的其他学科B、音乐与姊妹艺术C、音乐风格与流派D、音乐与社会生活

考题 下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型?()A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以教师为主体的综合

考题 “积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践,鼓励音乐创造C、突出音乐特点,关注学科综合D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

考题 提倡学科综合,在实施过程中,综合应以()为教学主线,通过具体的()构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

考题 下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:()A、以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B、面向全体学生,注重个性发展C、重视音乐实践,增强创造意识D、提倡学科综合,完善评价机制

考题 ()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作

考题 音乐教学中提倡学科的综合,音乐与()、()、影视、美术等艺术的综合。在实施中,综合应以()为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

考题 哪一项不属于音乐课学科综合的类型?()A、以音乐学科为主体的综合B、以教师成长为基点的综合C、以音乐学科为切入点的综合D、以学生成长为基点的综合

考题 感受与鉴赏的领域中有()、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A、综合性艺术表演B、音乐表现要素C、探索音响与音乐D、音乐与社会生活

考题 下列选项中属于音乐课程基本理念的是()A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践,鼓励音乐创造C、突出音乐特点,关注学科综合D、弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性E、凸显音乐课程的美育功能,以音乐活动方式划分教学领域

考题 音乐课学科综合的类型不包括()。A、以音乐学科为主体的综合B、以音乐学科为切入点的综合C、以学生成长为基点的综合D、以学生为主体的综合

考题 单选题下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念?()A 以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B 面向全体学生,注重个性发展C 重视音乐实践,增强创造意识D 提倡学科综合,完善评价机制

考题 单选题义务教育音乐课程标准的基本理念是()。A 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制B 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化C 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展D 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展

考题 单选题在音乐教学中,学科综合应突出( )。A 表演艺术的特点B 音乐艺术的特点C 综合艺术的特点D 文学艺术的特点

考题 单选题哪一项不属于音乐课学科综合的类型?()A 以音乐学科为主体的综合B 以教师成长为基点的综合C 以音乐学科为切入点的综合D 以学生成长为基点的综合

考题 单选题下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型?()A 以音乐学科为主体的综合B 以音乐学科为切入点的综合C 以学生成长为基点的综合D 以教师为主体的综合

考题 单选题()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A 音乐与相关文化B 音乐与艺术审美C 德育与艺术审美D 探究与合作

考题 单选题音乐课学科综合的类型不包括()。A 以音乐学科为主体的综合B 以音乐学科为切入点的综合C 以学生成长为基点的综合D 以学生为主体的综合

考题 单选题“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。A 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B 强调音乐实践,鼓励音乐创造C 突出音乐特点,关注学科综合D 弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

考题 多选题音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括()要素。A音乐与艺术之外的其他学科B音乐与姊妹艺术C音乐风格与流派D音乐与社会生活

考题 单选题文件学是行政管理学的()。A 独立学科B 综合学科C 分支学科D 姊妹学科

考题 填空题音乐教学中提倡学科的综合,音乐与()、()、影视、美术等艺术的综合。在实施中,综合应以()为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

考题 单选题感受与鉴赏的领域中有()、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A 综合性艺术表演B 音乐表现要素C 探索音响与音乐D 音乐与社会生活