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【多选题】3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：

A．幼儿创编歌词

B．幼儿创编节奏

C．幼儿创编动作

D．幼儿创编旋律

参考答案和解析
BD
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考题 幼儿园歌唱活动中,有关歌唱所涉及的基本技能包括哪几个方面?
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考题 歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（　　）。A.提醒幼儿尽量大声歌唱 B.多用唱片替代自己范唱 C.引导幼儿用自然的声音歌唱 D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（　　）。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D.树立正确的歌唱榜样
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考题 幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐。而且还可以通过动作来表现音乐。教师应创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。
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考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D.要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A对B错
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考题 幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 （）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
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考题 3-4岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么？
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
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考题 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C、发展幼儿感受音乐的能力D、积累一定的音乐词汇
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考题 3-4岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
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考题 3-4岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
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考题 简述幼儿园歌唱活动的导入方式。
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考题 幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A、音域B、音准C、节奏D、表情
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考题 幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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考题 单选题在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A 提醒幼儿尽量大声歌唱B 多用唱片替代自己范唱C 引导幼儿用自然的声音歌唱D 引导幼儿反复练习，长时间歌唱
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考题 判断题在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A 对B 错
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考题 问答题在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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考题 问答题活动设计题：幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐，而且还可以观看图画或其他视觉艺术形象，或创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。
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考题 单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C 发展幼儿感受音乐的能力D 掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 填空题（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
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考题 多选题幼儿的音乐活动主要体现在（）等方面。A歌唱活动B韵律活动C乐器演奏D音乐舞蹈欣赏
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考题 问答题幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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