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选择一首适合某年龄班幼儿欣赏的乐曲进行分析,并进行图谱设计,能体现强弱,或节奏,或旋律,或结构等某一种或者几种音乐元素,生动活泼适合幼儿,能够正确体现乐曲的相关特点。


参考答案和解析
【参考答案】 小班:惊愕、铃儿响叮当、 中班:玩具兵进行曲、龟兔赛跑 大班:土耳其进行曲、口哨与小狗
更多 “选择一首适合某年龄班幼儿欣赏的乐曲进行分析,并进行图谱设计,能体现强弱,或节奏,或旋律,或结构等某一种或者几种音乐元素,生动活泼适合幼儿,能够正确体现乐曲的相关特点。” 相关考题
考题 指乐曲或乐曲中的某一部分从弱拍或强拍弱位进入而形成的一种节奏形式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在一首乐曲或一个音乐段落中,能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为( )。A.乐段 B.主题 C.曲调 D.乐汇

考题 幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐,他们可以展开想象、联想,从而对世界产生更形象生动的认识。 请你设计一个音乐欣赏活动,要求活动符合大班幼儿的认知特点,并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。

考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。A对B错

考题 音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。A对B错

考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。

考题 音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。

考题 下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()A、中低频成分的音强占主要优势的歌曲B、宁静或优美的器乐曲C、富于节奏感的摇滚音乐D、欢快、明朗的声乐曲

考题 幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是()。A、自由节奏B、双层节奏C、歌曲、乐曲本身的节奏D、均匀节奏

考题 为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()A、能增加幼儿活动的趣味性,扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

考题 在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()A、旋律B、节拍C、主题D、调式

考题 血瘀体质音乐调养是指()。A、宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。C、宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

考题 在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做()。A、旋律B、调式C、节奏型

考题 音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标,在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏,从内容可以分为()和()两种。

考题 ()是指音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分,通常在乐曲的开头或某一较大结构的开头,呈现为一段或一句旋律,是乐曲的核心。

考题 健美操音乐受到时间的严格限制,所以往往要对选编好的音乐进行必要的剪辑,剪辑的形式有两种:一种是同一首乐曲的剪辑,另一种是两首或多首乐曲的剪辑。

考题 构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。

考题 能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

考题 填空题音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标,在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏,从内容可以分为()和()两种。

考题 单选题在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫做()。A 旋律B 调式C 节奏型

考题 单选题下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()A 中低频成分的音强占主要优势的歌曲B 宁静或优美的器乐曲C 富于节奏感的摇滚音乐D 欢快、明朗的声乐曲

考题 单选题血瘀体质音乐调养是指()。A 宜欣赏流畅抒情的音乐,如《春江花月夜》等。B 宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等,还适宜看喜剧、励志剧,以及轻松愉悦的相声表演。C 宜欣赏激进、振奋的音乐,如二胡《赛马》等。D 宜欣赏曲调悠扬的乐曲,如古筝《高山流水》等。

考题 判断题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。A 对B 错

考题 单选题能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。A 小小班B 小班C 中班D 大班

考题 单选题幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是()。A 自由节奏B 双层节奏C 歌曲、乐曲本身的节奏D 均匀节奏

考题 填空题()是指音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分,通常在乐曲的开头或某一较大结构的开头,呈现为一段或一句旋律,是乐曲的核心。

考题 单选题在音乐中,体现乐曲强弱的基本律动规律的范畴是()A 旋律B 节拍C 主题D 调式

考题 判断题音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。A 对B 错