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因为不能同时提交两个附件 请在这里提交作业2.2的文字说明附件 请注意文件名称 班级+学号+姓名+song说明.TXT
参考答案和解析
无
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考题
当前目录下有student和coure两个表文件,要求查找同时选修了课程号为"0001"和"0002"的学生姓名,语句为: SELECT 姓名 FROM student,coure; WHERE student.学号=coure.学号; AND 课程号="0001"; AND 姓名【 】; (SELECT 姓名 FROM student, coure; WHERE student.学号=coure.学号; AND 课程号="0002")
考题
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。A.(学号,姓名)B.(学号,课程名称)C.(姓名,成绩)D.(学号,班级)
考题
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。A.(学号、姓名)B.(学号、课程名称)C.(姓名、成绩)D.(学号、班级)
考题
下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是( )。学生(学号,姓名,班级号,成绩)班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A)学生关系的“学号”B)班级关系的“班级号”C)学生关系的“班级号”D)班级关系的“班级名”
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。
A.班级关系的“班级号”B.学生关系的“姓名”C.学生关系的“学号”D.学生关系的“班级号”
考题
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。A.(学号、姓名)B.(学号、课程名称)C.(姓名、成绩)D.(学号、班级)
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A.学生关系的“学号”B.班级关系的“班级号”C.学生关系的“班级号”D.班级关系的“班级名”
考题
关于下图所示的邮件中的附件情况,以下几种说法中正确的是( )。
A.此邮件仅有一个附件.其附件的文件名是“七里香.txt”
B.此邮件有两个附件,其中一个附件的文件名是“七里香.txt”
C.此邮件有两仓尉件,其附件的文件名是“七里香”和“txt等…”
D.此邮件有多个附件(附件数量大于2个),其中只有两个附件可以被查看
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A、 学生关系的“学号”B、 班级关系的“班级号”C、 学生关系的“班级号”D、 学生关系的“姓名”
考题
对会计缩微系统下列哪些说法是正确的()。A、扫描提交后发现有某流水的一张附件没有扫描,可以新建一个文档只将这一张附件补扫B、在综合查询中删除的图像不能恢复C、将一张附件凭证设置为主件凭证的方法是将这张附件与一笔流水勾对D、提交文档后,文档不会消失,下次可以继续使用
考题
单选题若姓名函数依赖于学号,班级函数依赖于学号,申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看,下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是()。A
学生(学号、姓名)班级(学号、班级)成员(学号、社团编号、申请时间)B
学生(学号、姓名、班级)成员(社团编号、申请时间)C
学生(学号、姓名、班级)成员(学号、号、申请时间)D
学生(学号、姓名、班级、社团编号、申请时间)
考题
单选题在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)A
学生关系的“学号”B
班级关系的“班级号”C
学生关系的“班级号”D
学生关系的“姓名”
考题
单选题下列关于“附件说明”说明不正确的有()A
印发规章、办法等公文或转发公文时,正文标题已经标明所印发或转发公文标题时,正文末不再将所印发或转发的公文列为附件。B
标注附件名称要加书名号C
发文处理单附件说明中的附件标注、正文中的附件说明应与附件标题保持一致。D
为了区分两个层次的附件,在附件后面的附件只注明“附”。
考题
单选题学生表中有姓名、学号、性别、班级等字段,其中适合作为主关键字的是()A
姓名B
学号C
性别D
班级
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