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重点调查中的重点单位虽然数目不多,但它们具有所研究现象的总量在总体总量中占据绝大部分的特点。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 总体单位总量和总体标志总量会随研究目的的不同而转化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 判断抽样,通常适用于总体中各个个体构成不同,样本数目不多的调查。此题为判断题(对,错)。

考题 总体单位总量与总体标志总量,可以随研究对象的变化而发生变化。( )此题为判断题(对,错)。

考题 重点调查虽然只选择其中一部分重点单位进行调查,但仍能够反映出总体的基本情况。( )此题为判断题(对,错)。

考题 关于重点调查下列说法正确的是( )。 A: 重点单位是客观存在的B: 重点单位的选择受主观影响大C: 是非全面调查D: 目的是了解总体的基本情况E: 重点单位的标志总量占总体总量的很大比重

考题 重点调查中的重点单位不是代表单位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 重点调查的重点单位是()。 A、这些单位的单位总量占总体单位总量的比重很大B、标志值很大C、这些单位的标志总量占总体标志总量的比重很大D、在社会中的重点单位或部门

考题 重点调查是在调查总体中选择一部分重点单位进行的概率抽样调查( )此题为判断题(对,错)。

考题 典型调查的单位数目一般不多,但它们具有的现象总量在总体总量中占据绝部分。(  )

考题 重点调查的样本()。A.是按照方便的原则抽取的 B.是按照随机的原则抽取的 C.是有意识地选择具有典型意义的或有代表性的单位 D.具有所研究现象的总量在总体总量中占据绝大部分的特点

考题 重点调查中的重点单位虽然数目不多,但它们具有所研究现象的总量在总体总量中占据绝大部分的特点。( )

考题 重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行调查,这里的重点单位是指 (  )。A.处于较好状态的单位 B.体现当前工作重点的单位 C.具有所研究现象的总量在总体总量中占有很大比重的单位 D.总体中的典型单位

考题 典型调查的单位数目一般不多,但它们具有的现象总量在总体总量中占据绝大部分。( )

考题 重点调查中重点单位是指()。A标志总量在总体中占有很大比重的单位B具有典型意义或代表性的单位C那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D能用以推算总体标志总量的单位

考题 重点调查选取的调查单位,必须是那些标志值之()在总体标志值总量中占绝大比重的重点单位。A、积B、和C、差D、商

考题 重点调查的重点单位是指()。A、这些单位的单位总量占总体单位总量的比重很大B、标志值很大C、这些单位的标志总量占总体标志总量的比重很大D、在社会中的重点单位或部门

考题 重点调查的重点单位,是指()。A、各方面情况好的单位B、单位数较少,但所研究标志值占总体标志总量绝大比重的单位C、企业规模较大的单位D、在国计民生中地位显赫的单位

考题 在重点调查中,重点单位是指()A、标志总量在总体中占有很大比重的单位B、具有典型意义和代表性的单位C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D、能用以推算总体标志总量的单位

考题 重点调查是在调查对象中,选择其中的一部分重点单位所进行的调查,所谓重点单位是()。A、在总体中居于举足轻重的单位B、在总体中它们的数目不多C、它们在总体单位数中占有很大比重D、就调查的标志值来说,它们在标志总量中占有很大比重E、能够反映出总体的基本情况的那些单位

考题 在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查,调查的单位数目不多,但其标志值占总体标志总量比重较大,此种调查属于()。A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、全面调查

考题 ()在全部单位中只是一部分,但它们的某一主要数量标志的标志总量在总体标志总量中占绝大比重。A、重点单位B、总体单位C、典型单位D、调查单位

考题 单选题()在全部单位中只是一部分,但它们的某一主要数量标志的标志总量在总体标志总量中占绝大比重。A 重点单位B 总体单位C 典型单位D 调查单位

考题 判断题重点调查中的重点单位虽然数目不多,但它们具有所研究现象的总量在总体总量中占据绝大部分的特点。(  )A 对B 错

考题 判断题典型调查的单位数目一般不多,但它们具有的现象总量在总体总量中占据绝大部分。A 对B 错

考题 单选题重点调查的重点单位是指()。A 这些单位的单位总量占总体单位总量的比重很大B 标志值很大C 这些单位的标志总量占总体标志总量的比重很大D 在社会中的重点单位或部门

考题 单选题重点调查中重点单位是指()。A 标志总量在总体中占有很大比重的单位B 具有典型意义或代表性的单位C 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D 能用以推算总体标志总量的单位

考题 单选题重点调查的样本( )。A 是按照方便的原则抽取的B 是按照随机的原则抽取的C 是有意识地选择具有典型意义的或有代表性的单位D 具有所研究现象的总量在总体总量中占据绝大部分的特点