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健康维护产品没有官方的权威定义,一般指能够()促进和改善人类健康的相关产品,以及()与人接触但通过改善人的生活环境而发生促进健康作用的产品。

A.直接和间接、不直接
B.直接和间接、直接
C.直接或间接、不直接
D.直接或间接、直接

参考答案

参考解析
解析:健康维护产品没有官方的权威定义,一般指能够直接或间接促进和改善人类健康的相关产品,以及不直接与人接触但通过改善人的生活环境而发生促进健康作用的产品。
更多 “健康维护产品没有官方的权威定义,一般指能够()促进和改善人类健康的相关产品,以及()与人接触但通过改善人的生活环境而发生促进健康作用的产品。A.直接和间接、不直接 B.直接和间接、直接 C.直接或间接、不直接 D.直接或间接、直接” 相关考题
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考题 关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )A.健康教育在健康促进中起主导作用B.健康促进是健康教育发展的结果C.健康促进比健康教育更为完整D.没有健康教育就没有健康促进E.没有健康促进就没有健康教育

考题 (2013)健康危险因素评价的主要目的在于A.改善人类生活环境B.阐明疾病的生物学病因SX (2013)健康危险因素评价的主要目的在于A.改善人类生活环境B.阐明疾病的生物学病因C.便于疾病的早期诊断D.控制传染病的传播E.促进人们改变不良的行为生活方式

考题 健康维护产品1般泛指()。A.改善环境的健康产品 B.能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品 C.保健化妆品 D.保健器械 E.保健食品

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考题 关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有()。 A.健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量,改善人群健康的活动过程 B.健康促进不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动,更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动,以减少它们对个体和大众健康的不利影响 C.健康教育是健康促进的基础和先导 D.健康促进是健康教育的基础和先导 E.一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用,另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿,促进群众的积极参与,促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用

考题 以下哪种关于健康教育的表述是错误的(  ) A.健康教育是协调人类与环境的过程 B.健康教育的主要干预措施是健康信息的传播 C.健康教育与卫生宣传有联系但又有区别 D.健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康 E.健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较

考题 健康促进是指促使人民提高、维护和改善他们自身健康的过程。

考题 下面对健康促进概念理解不正确的是()。A、健康促进是经过临床治疗恢复病人健康B、健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程C、健康促进包括三项基本策略,即倡导、授权和多部门协作D、健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素,改善自身健康的能力的过程E、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

考题 经济因素对健康的作用可以表述为()A、经济发展只对健康起到正向的促进作用B、经济发展不是最关键的因素C、经济促进健康的改善和提高,健康的人群促进经济的稳定发展D、发达国家的人健康E、经济通过文化教育作用于健康

考题 ( )以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒介,渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。A、健康教育B、健康促进C、健康传播D、健康相关行为

考题 关于健康促进的论述,不正确的是()A、健康促进是指促进人们提高、维护和改善自身健康的长期过程B、健康促进的核心是把健康目标转化为社会行为C、健康促进与健康教育既有联系又有区别D、健康促进注重教育支持系统的变革E、健康促进是健康教育的重要组成部分

考题 关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是()A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的深化与发展E、健康促进要以健康教育为先导

考题 运用所学的知识,叙述蜂产品与人类健康的关系。

考题 健康促进是()。A、提高自身健康的过程B、维护自身健康的过程C、改善自身健康的过程D、提高全社会对健康的责任感E、改变人类生存环境

考题 下面关于健康促进的含义说法不正确的是()A、1984年,Battes和Winder将健康促进定义为:“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来,促使行为和环境改变,以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B、世界卫生组织(WHO)给健康促进下的定义是:“认为健康促进是疾病控制的主要经验,是一种基本对策。 ”C、1986年,在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出:“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D、美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为:“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”

考题 世界卫生组织(WHO)认为的健康促进是:()A、促进人们提高和改善他们自身健康的过程B、健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合C、是疾病控制的主要经验,是一种基本对策D、促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任

考题 判断题健康传播是指运用各种传播媒介、渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而获取、制作、传递、交流、分享健康信息的过程。(  )A 对B 错

考题 单选题以下哪种关于健康教育的表述是错误的()A 健康教育是协调人类与环境的过程B 健康教育的主要干预措施是健康信息的传播C 健康教育与卫生宣传有联系但又有区别D 健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康E 健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较

考题 判断题健康促进是指运用各种传播媒介、渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而获取、制作、传递、交流、分享健康信息的过程。(  )A 对B 错

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考题 单选题以下有关健康教育和健康促进的说法,错误的是().A 健康促进是促使人们维护和提高自身健康的过程;是协调人类与其环境之间的双向适应,动态平衡的战略;是指一切能促使行为和生活方式向有益于健康改变的教育、社会动员与环境支持(政策、立法、财政、组织、社会开发等各个系统)的综合体B 健康促进鼓励符合健康标准的行为,增强人们自己改进和处理自身健康问题、以及合理利用卫生资源的能力C 健康促进力求改善人们在不同生命阶段的健康状况,最大限度地免受各种疾病的困扰和延长生命,并提高生活质量D 健康促进的核心策略是倡导、赋权和协调E 健康促进的主要工作领域之一是:制定能促进人群健康的公共政策

考题 单选题下面关于健康促进的含义说法不正确的是()A 1984年,Battes和Winder将健康促进定义为:“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来,促使行为和环境改变,以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B 世界卫生组织(WHO)给健康促进下的定义是:“认为健康促进是疾病控制的主要经验,是一种基本对策。 ”C 1986年,在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出:“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D 美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为:“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”

考题 单选题关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是(  )。A 健康教育是健康促进的深化与发展B 健康促进以健康教育为先导C 与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D 健康促进是健康教育的核心E 健康教育对健康促进起维护和推动作用

考题 单选题( )以“人人健康”为出发点,运用各种传播媒介,渠道和方法,为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。A 健康教育B 健康促进C 健康传播D 健康相关行为

考题 单选题健康维护产品一般泛指(  )。A 改善环境的健康产品B 能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品C 保健化妆品D 保健器械E 保健食品