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“尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。
参考答案
参考解析
解析：(1)尊重和保护幼儿的原则，即幼儿教师在幼儿教育实践过程中要尊重幼儿的人格、个性和年龄特点等，保护儿童的身心健康、好奇心、自尊心等不被伤害。幼儿处于个体发展的早期，各方面发育还很不成熟，教师必须保护和尊重幼儿，遵循儿童身心发展规律，这样才能更好地促进幼儿健康、和谐、全面地发展。
(2)①尊重和保护幼儿的年龄特点。重视游戏在幼儿发展中的作用，允许幼儿犯错，对幼儿不正确的行为要究其原因，讲明道理，遵循幼儿发展的阶段性规律，对幼儿提出的要求不要过低或过高。
②尊重和保护幼儿的人格特点。教师要树立科学的儿童观，平等对待每一位幼儿，为其创造良好的心理环境，要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心，同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。
③尊重和保护儿童的个别差异。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教，对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价。
【命题立意】考查“尊重和保护幼儿”的含义及其遵循的基本要求。★★
(2)①尊重和保护幼儿的年龄特点。重视游戏在幼儿发展中的作用，允许幼儿犯错，对幼儿不正确的行为要究其原因，讲明道理，遵循幼儿发展的阶段性规律，对幼儿提出的要求不要过低或过高。
②尊重和保护幼儿的人格特点。教师要树立科学的儿童观，平等对待每一位幼儿，为其创造良好的心理环境，要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心，同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。
③尊重和保护儿童的个别差异。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教，对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价。
【命题立意】考查“尊重和保护幼儿”的含义及其遵循的基本要求。★★
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考题
每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。A、个体性原则B、适时性原则C、公平原则D、尊重原则
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单选题每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）A
个体性原则B
适时性原则C
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尊重原则
考题
问答题“尊重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。
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