网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
请设计幼儿园大班数学教案：“认识时钟”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。
参考答案
参考解析
解析：【活动目标】
1．通过讲解、辨认钟面针的长短，让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字问的初步运转关系。
2．通过辨一辨、读一读，让幼儿能正确．辨认整点、半点，建立初步的时间概念。
3．通过游戏体验、拓展延伸，初步感受时间的宝贵。
【活动准备】
准备大时钟一只(可拨动操作)、挂钟一只、挂图一张；幼儿人手一套可操作的钟面学具。
【活动过程】
1．活动导入
(1)谜语引出课题：兄弟两个好朋友，围着柱子转呀转，弟弟要比哥哥长，哥哥倒比弟弟短，如果不去珍惜它，就会悄悄地溜走。这是什么呀?请小朋友们一起猜一猜。
(2)教师：今天我们一起来认识时钟——请小朋友们在教室里找一找时钟(幼儿找时钟)。
(3)教师提问：我们平时用什么来看时间?
2．活动组织
(1)认识时钟。
①师：启发幼儿自己说说对时钟的认识。
②师：出示可拨动操作的大教具钟面。请小朋友观察钟面，说说在钟面上你看到了些什么?说说它们的名称。
③幼儿：进行观察；尝试描述钟面上的部件与名称；说说数字。
④师：指导幼儿分组操作大的教具钟面，熟悉钟面上各部分的名称。
⑤幼儿：小组人员分别指出时针、分针等。
(2)认识整点。
①幼儿：4人小组讨论时针和分针指的地点有什么相同和不同。
第一、二组看图画指针；第三、四组看图拨针；第五、六组做“钟面”等游戏活动，学习看时钟。
②请幼儿仔细观察钟面，尝试着读钟面上的时间。说说自己读时间的好方法。(幼儿思考后举手回答)
③小结：分针指着12，时针指着几，就是几时(某整点)。
④游戏。
游戏一：抢答。教师拨教具钟指向某整点，幼儿抢答说出几时。
游戏二：拨一拨。教师报某整点，幼儿学习拨学具钟(小组同伴问可轻轻地讨论)。
游戏三：画一画。教师报某整点，幼儿学习在纸质钟面上画出来。
(3)学习认识半点。
①师：出示大教具钟，指导幼儿学习认识半点，初步了解分针与时针的运转关系。
②引出认识半点的方法。
师问：当时针在两个数字中间时，分针指在哪个数字上?时间该称哪个半点?(幼儿思考、回答)
幼儿：观察学具；4人小组讨论；讲出半点的特点。
③练一练。
幼儿：拨钟、辨认半点练习游戏。
3．巩固新知
(1)游戏一：“争分夺秒”——看谁认得快。
师：宣布游戏规则，全班幼儿参赛，辨认时针、分针，整点、半点。
(2)游戏二：“小小修表匠”——教师报出某一整点、半点，但出示有残缺的钟面，让幼儿观察、辨认后，在自己的学具钟上进行“修理”(添画出正确的时问)。
4．延伸活动
(1)小结。
(2)拓展。
①师：请小朋友讲一讲，我们参观过的小学，小哥哥、小姐姐们几点做广播操?几点开始上课?可不可以迟到?
②猜一猜：古人在没有发明钟表前是怎样看时间的?
③介绍古老的钟：观察挂图上古老的各种不同的钟。
④引导幼儿收集一些有关时问的资料，渗透守时、惜时教育。
1．通过讲解、辨认钟面针的长短，让幼儿基本掌握钟面分针、时针和数字问的初步运转关系。
2．通过辨一辨、读一读，让幼儿能正确．辨认整点、半点，建立初步的时间概念。
3．通过游戏体验、拓展延伸，初步感受时间的宝贵。
【活动准备】
准备大时钟一只(可拨动操作)、挂钟一只、挂图一张；幼儿人手一套可操作的钟面学具。
【活动过程】
1．活动导入
(1)谜语引出课题：兄弟两个好朋友，围着柱子转呀转，弟弟要比哥哥长，哥哥倒比弟弟短，如果不去珍惜它，就会悄悄地溜走。这是什么呀?请小朋友们一起猜一猜。
(2)教师：今天我们一起来认识时钟——请小朋友们在教室里找一找时钟(幼儿找时钟)。
(3)教师提问：我们平时用什么来看时间?
2．活动组织
(1)认识时钟。
①师：启发幼儿自己说说对时钟的认识。
②师：出示可拨动操作的大教具钟面。请小朋友观察钟面，说说在钟面上你看到了些什么?说说它们的名称。
③幼儿：进行观察；尝试描述钟面上的部件与名称；说说数字。
④师：指导幼儿分组操作大的教具钟面，熟悉钟面上各部分的名称。
⑤幼儿：小组人员分别指出时针、分针等。
(2)认识整点。
①幼儿：4人小组讨论时针和分针指的地点有什么相同和不同。
第一、二组看图画指针；第三、四组看图拨针；第五、六组做“钟面”等游戏活动，学习看时钟。
②请幼儿仔细观察钟面，尝试着读钟面上的时间。说说自己读时间的好方法。(幼儿思考后举手回答)
③小结：分针指着12，时针指着几，就是几时(某整点)。
④游戏。
游戏一：抢答。教师拨教具钟指向某整点，幼儿抢答说出几时。
游戏二：拨一拨。教师报某整点，幼儿学习拨学具钟(小组同伴问可轻轻地讨论)。
游戏三：画一画。教师报某整点，幼儿学习在纸质钟面上画出来。
(3)学习认识半点。
①师：出示大教具钟，指导幼儿学习认识半点，初步了解分针与时针的运转关系。
②引出认识半点的方法。
师问：当时针在两个数字中间时，分针指在哪个数字上?时间该称哪个半点?(幼儿思考、回答)
幼儿：观察学具；4人小组讨论；讲出半点的特点。
③练一练。
幼儿：拨钟、辨认半点练习游戏。
3．巩固新知
(1)游戏一：“争分夺秒”——看谁认得快。
师：宣布游戏规则，全班幼儿参赛，辨认时针、分针，整点、半点。
(2)游戏二：“小小修表匠”——教师报出某一整点、半点，但出示有残缺的钟面，让幼儿观察、辨认后，在自己的学具钟上进行“修理”(添画出正确的时问)。
4．延伸活动
(1)小结。
(2)拓展。
①师：请小朋友讲一讲，我们参观过的小学，小哥哥、小姐姐们几点做广播操?几点开始上课?可不可以迟到?
②猜一猜：古人在没有发明钟表前是怎样看时间的?
③介绍古老的钟：观察挂图上古老的各种不同的钟。
④引导幼儿收集一些有关时问的资料，渗透守时、惜时教育。
更多 “请设计幼儿园大班数学教案：“认识时钟”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。” 相关考题
考题
活动设计题： 1．请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。 2．以"磁铁的奥秘"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．以"大自然的礼物"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．设计一个幼儿园小班的健康活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．以"神奇的力"为主题，设计一份幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．设计一份幼儿园大班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题活动设计题： 1．以"蚂蚁搬家"为主题，设计一个幼儿园小班的户外游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"和纸杯做游戏"的主题，设计一个幼儿园小班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"飞机"的主题，设计一个幼儿园中班的结构游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"三只蝴蝶"的主题，设计一个幼儿园中班的表演游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．以"老鹰捉小鸡"为主题，设计一个幼儿园大班的游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．以"推小车"为主题，设计一个幼儿园大班的体育游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"防御敌人"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"重阳节"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．以"爱护眼睛"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题活动设计题: 1．围绕"变废为宝"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"会蹦会跳"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"贺年卡"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"秋天的螃蟹"的主题，设计一个幼儿园中班手工活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．围绕"树叶裙"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"我爱洗澡"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"可爱的小动物"的主题，设计一．个幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．围绕"有趣的钟表"的主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题活动设计题： 1．请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。 2．以"磁铁的奥秘"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．以"大自然的礼物"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．设计一个幼儿园小班的健康活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．以"神奇的力"为主题，设计一份幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．设计一份幼儿园大班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题活动设计题:1．围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2．围绕"节约用水"的主题，设计一·个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3．请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。4．以"野猫的城市"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。5．以"一切都在变"为主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。6．以"花样玩球"为主题，设计一个幼儿园中班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。7．以"美丽的大自然"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。8．请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒"，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。9．请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。10．请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题活动设计题: 1．围绕“开心妈妈”的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕“蔬菜营养多”tt丰_11，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕“我爱我家，的主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
考题
问答题请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
热门标签
最新试卷
