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社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。（ ）
参考答案
参考解析
解析：幼儿的社会规则和品德的发展是在日常生活中建立起来的。
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考题
幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()
考题
下列说法正确的是（）。A、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
考题
幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
考题
单选题下列关于幼儿教育说法正确的是（）。A
幼儿教育就是幼儿园教育B
促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C
幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D
社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
考题
单选题下列说法正确的是哪个？()。A
幼儿教育就是幼儿园教育B
促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C
幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D
社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
考题
单选题教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标（）打基础。A
为幼儿一生B
幼儿社会性发展C
幼儿社会领域D
幼儿共同发展
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