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青春期记忆的特点包括()。多选

A. 开始使用系统化记忆策略
B. 记忆广度达到一生的顶峰
C. 短时记忆效果好,长时记忆效果差
D. 对各种材料的记忆成绩都达到高值

参考答案

参考解析
解析:知识点: 发展心理学 /青春期
青春期记忆发展:①记忆广度达到一生中的顶峰(初中阶段成绩11.04,超出大学水平9.4)。②对各种材料记忆的成绩都达到高值(十五六岁达到最高,十七八岁出现略有下降的现象)。
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考题 青春期记忆的主要特点表现为( )。A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B.有效地运用各种记忆策略C.短时记忆容量达到一生中的最高峰D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

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考题 老年人记忆衰退的特点包括()。多选A.机械记忆比意义记忆消退慢 B.再认比回忆效果好 C.识记和回忆“姓氏”最难 D.记忆减退程度和受教育程度有关

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考题 青春期记忆的主要特点包括()。多选A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B. 能有效地运用各种记忆策略 C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰 D. 自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

考题 幼儿记忆的特点包括( )。多选A. 无意识记占主导地位 B. 形象记忆占主要地位 C. 意义记忆占主导地位 D. 语词记忆占主导地位

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考题 少年期记忆的主要特点包括(  )。多选A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B.有效地运用各种记忆策略 C.短时记忆容量达到一生中的最高峰 D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差 D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

考题 少年期记忆的特点包括()。多选A. 记忆广度达到顶峰 B. 各种材料的记忆成绩都达到高值 C. 能有效地运用各种记忆策略 D. 记忆的发展进入全盛时期

考题 青春期情绪变化的特点包括()。A、强度高B、不能自我控制情绪的波动C、速度快D、青春期躁动

考题 良好记忆力的特点不包括()。A、记忆的敏捷性B、记忆的持久性C、记忆的模糊性D、记忆的精确性

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考题 多选题青少年时期的健康教育内容包括A青春期发育的特点B青春期卫生知识C营养与饮食D安全教育E合理安排有规律有节奏的生活制度

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