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教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有( )。
A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析
E.奖励与惩罚


参考答案

参考解析
解析:这五项都是教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法。
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考题 结合品德形成的过程和影响其形成的因素,论述如何帮助学生形成良好的品德。

考题 帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有( ) A.说服 B.暗示 C.榜样示范 D.群体约定 E.价值辨析

考题 请结合教育实践论述培养学生良好态度和品德的有效方法。

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考题 教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有().A.说服B.榜样示范C.群体约定D.价值辨析E.奖励与惩罚

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考题 教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有哪些?

考题 如何帮助学生形成或改变态度与品德?

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考题 教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。 A.有效的说服 B.榜样示范 C.群体约定 D.价值辨析

考题 简述培养学生良好态度和品德的方法。

考题 教师帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚

考题 小学生良好态度与品德的培养常用的方法有哪些?

考题 常用的态度与品德培养方法有哪些?

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考题 问答题常用的态度与品德的培养方法有哪些?

考题 单选题思想品德课程评价的目的有()。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学,保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高A ①②③④B ②③④C ①②③D ①②④

考题 问答题简述培养学生良好态度与品德的有效方法。

考题 判断题学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )A 对B 错