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班主任工作总结一般分 为( )和( )。
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考题
德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的。( )此题为判断题(对,错)。
考题
在进行班级工作总结时,如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习,但却为其他学生所不容,这时,班主任应当()。A、坚持树为典型B、认真做学生工作,树为典型C、不把典型强加给学生D、发动学生讨论,进行宣传
考题
班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定
考题
判断题(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的。()A
对B
错
考题
单选题土地利用计划一般由计划的()组成。A
文字说明和工作总结2部分B
文字说明和计划指2部分C
文字说明、计划指标和工作总结3部分D
文字说明、计划指标、调查报告和工作总结4部分
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