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职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。
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更多 “职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。” 相关考题
考题
药学工作人员在处理与患者、服务对象及社会的关系时，对自己的职业行为具有的道德责任感和自我评价能力A．药学职业道德良心B．药学职业道德责任C．药学职业信誉D．药学职业理想E．药学职业目标
考题
职业道德所要解决的问题中不正确的是A. 如何处理职业内部各种人际关系
B. 如何处理职业内部的各种利益关系；
C. 如何处理不同职业间的关系
D. 职业活动者如何对社会. 对他人履行自己的义务
考题
按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为
考题
职业良心是人们对他人、对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（）。A、对工作的负责精神B、对自己的宽恕感C、对社会的责任感D、对自己职业行为的是非感
考题
多选题职业良心是人们对他人、对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（）A对工种的负责精神B对自己的宽恕感C对社会的责任感D对自己职业行为的是非感
考题
判断题导游职业道德教育是指他人对导游员进行教育，而导游职业道德修养则是指导游职业活动中导游员自己对自己进行教育，自觉地学习、思考、体验，从正面培植和提高自己的的职业道德品质的过程。A
对B
错
考题
单选题从业者在职业道德活动中形成的对他人或社会应承担责任和义务的工种内心体验和道德情感，属于（）A
责任感B
荣誉感C
正义感D
良心感
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