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信息管理专业大学本科教育最适应于培养（ ）信息管理人才。

A.专门型
B.通用型
C.复合型
D.创造型

参考答案

参考解析
解析：
更多 “信息管理专业大学本科教育最适应于培养（ ）信息管理人才。A.专门型 B.通用型 C.复合型 D.创造型” 相关考题
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考题 信息服务机构的人力资源管理应做到（ ）。A.根据实际需要，科学配置信息管理人才 B.制定优惠政策，吸引和留住信息管理人才 C.规范用人制度，合理使用信息管理人才 D.完善竞争机制，充分激励信息管理人才
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考题 实行多种形式的办学体制有利于提高信息管理人才培养的质量。（ ）
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考题 我国发展信息管理专业教育必须贯彻正规教育和在职继续教育并重的原则。（ ）
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考题 信息管理人才一定是在信息管理领域作出了较大贡献的人。（ ）
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考题 （ ）是我国信息管理人才培养和专业教育的主体。A.信息管理专科教育 B.信息管理本科培养 C.信息管理硕士生教育 D.信息管理博士生教育
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考题 不同类型的信息管理人才对信息管理学知识有不同的要求。（ ）
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考题 各类信息管理人才都需要（ ）。A.信息管理知识 B.相关学科的知识 C.外语知识 D.现代信息技术知识
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考题 对于信息管理专业研究生教育，应以培养（ ）为主。A.通用型人才 B.专门型人才 C.复合型人才 D.操作型人才
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考题 在专职的信息管理机构和企业事业单位从事信息管理业务及其管理工作人员属于（ ）。A.广义的信息管理人才 B.狭义的信息管理人才 C.一般意义上的信息管理人才 D.信息管理学研究人才
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考题 素质教育是以培养( )为主。A.应用型人才 B.管理人才 C.战略性人才 D.专业技术人才
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考题 （）是我国信息管理人才培养和专业教育的主体。A、信息管理专科教育B、信息管理本科培养C、信息管理硕士生教育D、信息管理博士生教育
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考题 信息管理人才
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考题 信息管理专业大学本科教育最适应于培养（）信息管理人才。A、专门型B、通用型C、复合型D、创造型
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考题 培养继续教育工作人才应该主要培养（）A、高层次人才B、管理人才C、紧缺人才D、专业技术人才
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考题 培养信息素养的意义是（）A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求
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考题 学校信息管理的意义？教育信息管理的意义？
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考题 信息服务机构的人力资源管理应做到（）。A、根据实际需要，科学配置信息管理人才B、制定优惠政策，吸引和留住信息管理人才C、规范用人制度，合理使用信息管理人才D、完善竞争机制，充分激励信息管理人才
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考题 各类信息管理人才都需要（）。A、信息管理知识B、相关学科的知识C、外语知识D、现代信息技术知识
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考题 对于信息管理专业研究生教育，应以培养（）为主。A、通用型人才B、专门型人才C、复合型人才D、操作型人才
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考题 在专职的信息管理机构和企业事业单位从事信息管理业务及其管理工作人员属于（）。A、广义的信息管理人才B、狭义的信息管理人才C、一般意义上的信息管理人才D、信息管理学研究人才
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考题 素质教育是以培养（　）为主。A、应用型人才B、管理人才C、战略性人才D、专业技术人才
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考题 全面实现税务信息化目标的根本保证是（）。A、有完善的税务信息管理系统B、培养信息专业人才队伍C、普及税务信息化管理知识D、加强税务信息管理系统的建设
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考题 名词解释题信息管理人才
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考题 单选题培养继续教育工作人才应该主要培养（）A 高层次人才B 管理人才C 紧缺人才D 专业技术人才
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考题 单选题素质教育是以培养（　）为主。A 应用型人才B 管理人才C 战略性人才D 专业技术人才
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考题 单选题全面实现税务信息化目标的根本保证是（）。A 有完善的税务信息管理系统B 培养信息专业人才队伍C 普及税务信息化管理知识D 加强税务信息管理系统的建设
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