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阅读以下文字，完成以下106-110的问题。
科学包括科学精神与科学方法，“体”“用”同一，不可分割。科学精神是求真、创造、批判和坚持的精神，[a]便具有深刻的人文[b]。
百年来，中国急切摆脱贫困落后的状况，在经济建设中“技术至上”的倾向日益强化。重“用”轻“体”，科学日益丧失形而上的“道”的地位而走向形而下的“器”。我不赞同[c]时下[d]中国[e]社会的[f]“科学主义”的批评，中国的科学基础总体上还很薄弱，不能不加分析地将西方社会的非现代化和非科学化思潮引进中国；但20世纪后半期中国社会“技术至上”的强化、人文精神失落的倾向，也确实应引起我们的警惕。
艺术与科学是相通的。这种相通并非仅仅工具手段的沟通，更重要的是“体”的沟通，“以人为本”，重视人的存在，人的关怀。中国社会正努力从传统社会向现代社会转变，这种转变要在科学技术领域中实现，更要在包括思维方式、价值原则、人生取向等思想文化领域中实现。中国社会不仅要实现现代化，更要追求现代性。科学与艺术的相通、互动，将为这种转变开辟出一条崭新的道路。
[a][b]处恰当的措辞是( )。
A．自身 意义
B．自身 意味
C．本身 意味
D．本身 意义
参考答案
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考题
人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容（）A、科学知识、科学方法、科学态度、科学精神B、科学知识、科学方法、科学态度、科学研究C、科学知识、科学方法、科学原则、科学精神D、科学知识、科学方法、科学原则、科学研究
考题
以下属于科学方法和科学精神素质内容的有（）。A、了解科学技术研究的基本过程和方法B、具备求真、质疑、实证的精神C、能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题D、能通过多种渠道收集和利用所需信息
考题
单选题人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容（）A
科学知识、科学方法、科学态度、科学精神B
科学知识、科学方法、科学态度、科学研究C
科学知识、科学方法、科学原则、科学精神D
科学知识、科学方法、科学原则、科学研究
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