网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
若有代数式xxen(其中e仅代表自然对数的底数,不是变量),则以下能够正确代表该代数式的C语言表达式是(C)。
A.sqrt(abs(n^x+e^x)
B.sqrt(fabs(pow(n,x)+pow(x,e)))
C.sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x)))
D.sqrt(fabs(pow(x,n)+exp(x)))
参考答案
更多 “ 若有代数式xxen(其中e仅代表自然对数的底数,不是变量),则以下能够正确代表该代数式的C语言表达式是(C)。 A.sqrt(abs(n^x+e^x)B.sqrt(fabs(pow(n,x)+pow(x,e)))C.sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x)))D.sqrt(fabs(pow(x,n)+exp(x))) ” 相关考题
考题
若有代数式（其中e仅代表自然对数的底数，不是变量），则以下能够正确表示该代数式的C语言表达式是（ ）。A．sqrt（abs（n^x+e^x））B．sqrt（fabs（pow（n,x）+pow（x,e）））C．sqrt（fabs（pow（n,x）+exp（x）））D．sqrt（fabs（pow（x,n）+exp（x）））
考题
以下不能正确计算代数式值的C语言表达式是( )。A．1/3*sin(1/2)*sin(1/2)B．sin(0.5)*sin(0.5)/3C．pow(sin(0.5)，2)/3D．40546.0*pow(sin(1.0/2)，2)
考题
设X是整型变量,与函数IIf(x0,－x,x)有相同结果的代数式是( )。A.B.XC.S
设X是整型变量，与函数IIf(x0，-x，x)有相同结果的代数式是（ ）。A.B.XC.D.-E.XF.G.XH.-X
考题
以下不能正确计算代数式sin2()值的C语言表达式是______。A．1/3*sin(1/2)*sin(1/2)B．sin(0.5)*sin(0.5)/3C．pow(sin(0.5),2)/3D．1/3.0*pow(sin(1.0/2), 2)
考题
以下不能正确计算代数式1/3sin2(1/2)值的C语言表达式是 ______。A．1/3*sin(1/2)*sin(1/2)B．sin(0.5)*sin(0.5)/3C．pow(sin(0.5)，2)/3D．1/3.0*pow(sin(1.0.2)，2)
考题
以下不能正确计算代数式的值的C语言表达式是( )。A．1/3 * sin(1/2) * sin(1/2)B．SlH(0.5) * sin(0.5)/3C．pow ( sin(0.5)，2)/3D．1/3.0*pow(sin(1.0/2)，2)
考题
若有代数式(其中P仅代表自然对数的底数，不是变量)，则下列能够正确表示该代数式的C语言表达式是( )。A．sqrt(abs(n^x+e^x))B．sqrt(fabs(pow(n，x)+pow(x，e)))C．sqrt(fabs(pow(n，x)+exp(x)))D．sqrt(fabs(pow(x，n)+exp(x)))
考题
设有定义：int x，Y，z；，且各变量已赋正整数值，则以下能正确表示代数式‘的C语言表达式是（ ）。A.…1．…0／x。／y，／zB.1／x * Y * zC.1／（x * Y * z）D.1／x／y／（double）z
考题
设a是整型变量,与函数IIf(a0,－a,A.有相同结果的代数式是( )。A.B.aC.S
设a是整型变量，与函数IIf(a0，-a，A．有相同结果的代数式是（ ）。A.B.aC.D.-E.aF.G.aH.-a
考题
若有代数式(其中e仅代表自然对数的底数，不是变量)，则以下能够正确表示该代数式的C语言表达式是( )。A．sqrt(abs(n^x+e^x))B．sqrt(fabs(pow(n,x)+pow(x,e)'))C．sqrt(fabs(pow(n,x)+exp(x,e)))D．sqrt(fabs(pow(x,n)+exp(x)))
考题
若有代数式“ex+y2+y/x”，则正确的C语言表达式是( )A．ex+y*y+y/xB．exp x+pow(y，2)+y/xC．exp(x)+pow(y，2)+y/xD．ex+y2+y/x
考题
案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片断。
教师甲的情境创设：
教师乙的教学过程：
复习上节内容后，教师教师在黑板上写下代数式的定义：“由运算符号、括号把数和字母连接而成的表达式称为代数式”，特别指出“单独一个数或字母也称为代数式”；然后判断哪些是代数式，哪些不是；接着通过“由文字题列代数式”及“说出代数式所表示的意义”进一步解释代数式的概念；最后让学生练习与例题类似的题目。
教师丙的教学过程：
让学生自学教材，但是教材并没有说“代数式”是怎么来的，有什么作用。接着教师大胆地提出开放式问题：“我们怎样用字母表示一个奇数?”当时教室里静极了，学生们都在思考。
问题：
(1)你认可教师甲的情境创设吗？说明理由。（6分）
(2)你认可教师乙的教学过程吗？说明理由。（7分）
(3)你认可教师丙的教学过程吗？说明理由。（7分）
考题
单选题若将代表式中的任意两个字母交换，代数式不变，则称这个代数式为完全对称式，如a+b+c就是完全对称式，下列三个代数式， ①（a-b）的平方， ②ab+bc+ca， ③a平方b+b平方c+c平方a，其中完全对称式的个数为（）A
0B
1C
2D
3
考题
单选题若在程序中变量均已定义成int类型，且已赋大于1的值，则下列选项中能正确表示代数式1/abc的表达式是（ ）。A
1.0/a/b/cB
1/(a*b*c)C
1.0/a*b*cD
1/a/b/(double)c
热门标签
最新试卷
