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关于家庭评估的理解恰当的为

A、家庭图多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估

B、家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度

C、家庭评估是对家庭结构的一种分析

D、家系图属于家庭评估类型中的主观评估

E、家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估

参考答案

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考题 有关家庭评估的理解正确的是A．家庭评估是对家庭结构的一种分析B．家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度C．家庭圈多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估D．家系图属于家庭评估类型中的主观评估E．家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估
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考题 对McMaster家庭评估模型理解不正确的是A．家庭是解决问题的有效单位B．家庭成员必须进行感情交流C．不是每个家庭都必须执行一些基本任务D．要考虑家庭成员个性的发展E．McMaster家庭评估模型对家庭功能整体评估提供了基本思路
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考题 从宏观角度评估家庭健康,适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为家庭系统刺激源－优势评估表。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有关家庭评估的理解正确的是A、家庭评估是对家庭结构的一种分析B、家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度C、家庭圈多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估D、家系图属于家庭评估类型的主观评估E、家庭评估指由全科医生对患者家庭的主观评估
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考题 某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是()。 A、评估只需在救助服务的初期开展B、需要在服务过程中动态推进评估C、评估是对贫困家庭开展救助的基础D、需要邀请贫困家庭的成员参与评估
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考题 心理学家本杰明.布鲁姆提出的六种思维层次,从低级到高级排序为()。 A、分析、记忆、理解、应用、评估、创造B、评估、分析、理解、记忆、创造、应用C、记忆、理解、应用、分析、评估、创造D、分析、评估、创造、应用、理解、记忆
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考题 McMaster家庭评估模型理解不恰当的是A.要考虑家庭成员个性的发展 B.家庭成员必须进行感情交流 C.不是每个家庭都必须执行一些基本任务 D.家庭是解决问题的有效单位 E.McMaster家庭评估模型对家庭功能整体评估提供了基本思路
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考题 关于家庭评估的理解恰当的是A.家庭圈多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估 B.家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度 C.家庭评估是对家庭结构的一种分析 D.家系图属于家庭评估类型中的主观评估 E.家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估
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考题 从宏观角度评估家庭健康，适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
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考题 对McMaster家庭评估模型理解不正确的是（）。A、家庭是解决问题的有效单位B、家庭成员必须进行感情交流C、不是每个家庭都必须执行一些基本任务D、要考虑家庭成员个性的发展E、McMaster家庭评估模型对家庭功能整体评估提供了基本思路
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考题 对家庭生活周期的恰当理解为（）。A、家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束B、家庭自身产生、发展与消亡的过程C、恋爱和丧偶不属于家庭生活周期D、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段E、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束
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考题 关于家庭评估的理解恰当的为（）。A、家庭图多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估B、家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度C、家庭评估是对家庭结构的一种分析D、家系图属于家庭评估类型中的主观评估E、家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估
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考题 家庭评估中最重要的是（）。A、家庭功能的评估B、家庭类型的评估C、家庭生活周期评估D、家庭结构的评估
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考题 心理咨询过程中，用"理解"一词表达中立性态度的意义在于（）。A、"理解"求助者，属于对求助者问题的恰当评估B、说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C、"理解"既不代表赞同，也不代表反时，D、"理解"一词是中立态度最恰当的表达词
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考题 使报告使用者能够合理理解评估结论的标准包括以下（）。A、清晰、准确的陈述、披露，不能误导B、披露是为了使得评估专业人员和监管部门合理理解C、披露内容必须包含必要的信息以使评估报告使用者恰当理解报告D、披露的表述方式是让报告使用者合理理解E、只要报告中披露了，使用者理解错误不是评估师的责任
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考题 从微观角度评估家庭健康，主要适用于处理家庭压力的护理实践的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
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考题 既能收集定量信息，又能收集定性信息的家庭护理模式为（）A、家庭评估干预模式B、家庭系统刺激源-优势评估表C、Friedman家庭评估模式D、家庭社会关系模式
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考题 ECO-MAP图的用途是（）。A、家庭结构的评估B、家庭功能的评估C、家庭外资源的评估D、家庭内资源的评估E、家庭成员关系的评估
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考题 ECO-MAP图的用途是（）。A、家庭结构的评估B、家庭功能韵评估C、家庭外资源的评估D、家庭内资源的评估E、家庭成员关系的评估
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考题 家庭圈用于（）。A、健康家庭评估B、有功能障碍家庭评估C、主干家庭评估D、联合家庭评估E、家庭功能的筛检
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考题 单选题从宏观角度评估家庭健康，适用于为家庭提供全面服务的家庭护理模式为（）A 家庭评估干预模式B 家庭系统刺激源-优势评估表C Friedman家庭评估模式D 家庭社会关系模式
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考题 单选题既能收集定量信息，又能收集定性信息的家庭护理模式为（）A 家庭评估干预模式B 家庭系统刺激源-优势评估表C Friedman家庭评估模式D 家庭社会关系模式
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考题 多选题使报告使用者能够合理理解评估结论的标准包括以下（）。A清晰、准确的陈述、披露，不能误导B披露是为了使得评估专业人员和监管部门合理理解C披露内容必须包含必要的信息以使评估报告使用者恰当理解报告D披露的表述方式是让报告使用者合理理解E只要报告中披露了，使用者理解错误不是评估师的责任
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考题 单选题有关家庭评估的理解正确的是（）A 家庭评估是对家庭结构的一种分析B 家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度C 家庭圈多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估D 家系图属于家庭评估类型的主观评估E 家庭评估指由全科医生对患者家庭的主观评估
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考题 多选题从微观角度评估家庭健康，主要适用于处理家庭压力的护理实践的家庭护理模式为（）A家庭评估干预模式B家庭系统刺激源-优势评估表CFriedman家庭评估模式D家庭社会关系模式
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考题 单选题某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是( )。A 评估只需在救助服务的初期开展B 需要在服务过程中动态推进评估C 评估是对贫困家庭开展救助的基础D 需要邀请贫困家庭的成员参与评估
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考题 单选题对家庭生活周期的恰当理解为（）。A 家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束B 家庭自身产生、发展与消亡的过程C 恋爱和丧偶不属于家庭生活周期D 每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段E 家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束
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考题 单选题家庭评估中最重要的是（）。A 家庭功能的评估B 家庭类型的评估C 家庭生活周期评估D 家庭结构的评估
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