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察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？

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考题 隋唐时期的人才选拔制度是() A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世袭制
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考题 隋唐时期在选拔人才方面的主要举措是:() A.九品中正制B.恩荫制C.科举制D.察举征辟制
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考题 察举制的教育功能。
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考题 我国最早实行的人才选拔制度是（）A.选贤贡士制度B.察举制C.九品中正制D.科举制
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考题 隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）A.科举制B.世袭制C.察举制D.九品中正制
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考题 简述科举制是如何选拔人才的。
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考题 汉朝建立的察举制度，其中察举的含义是（）A.自上而下推选人才为官的制度B.通过视察发现人才的制度C.通过选举来选拔人才为官的制度D.通过民主方式选拔人才的制度
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考题 中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度？（）A、察举制B、九品中正制C、世卿世禄制D、科举制
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考题 我国最早实行的人才选拔制度是（）A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制
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考题 汉朝建立的察举制度，其中察举的含义是（）A、自上而下推选人才为官的制度B、通过视察发现人才的制度C、通过选举来选拔人才为官的制度D、通过民主方式选拔人才的制度
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考题 两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。
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考题 举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
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考题 察举制的教育管理功能
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考题 隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）A、科举制B、世袭制C、察举制D、九品中正制
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考题 察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？
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考题 “贡院”，就是古代选拔人才贡献给皇帝的那座院子的简称，民间称之为“考棚”。当时选拔人才的制度是指（）A、世卿世禄制B、察举制C、九品中正制D、科举制
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考题 《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要（）①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A、①③B、②③C、①②③D、②③④
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考题 下列哪个不是选拔人才的方式（）A、九品中正制B、察举制C、科举制D、奴隶制
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考题 中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（）A、世袭制B、军功爵制C、察举制D、科举制
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考题 问答题察举制的教育功能。
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考题 单选题汉朝建立的察举制度，其中察举的含义是（）A 自上而下推选人才为官的制度B 通过视察发现人才的制度C 通过选举来选拔人才为官的制度D 通过民主方式选拔人才的制度
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考题 单选题中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度？（）A 察举制B 九品中正制C 世卿世禄制D 科举制
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考题 单选题我国最早实行的人才选拔制度是（）A 选贤贡士制度B 察举制C 九品中正制D 科举制
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考题 问答题举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
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考题 填空题两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。
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考题 单选题下列哪个不是选拔人才的方式（）A 九品中正制B 察举制C 科举制D 奴隶制
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考题 问答题察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？
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考题 单选题隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）A 科举制B 世袭制C 察举制D 九品中正制
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