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面对留守儿童、教师应当深入了解其家庭背景、性格特征，对其采取有针对性的教育，这体现了教育要遵循学生身心发展的( )。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

参考答案

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考题 教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。（）
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考题 结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。
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考题 《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想，并未体现其社会教育思想。
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考题 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，这体现了家庭教育的（）。A、早期性B、权威性C、感染性D、针对性
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考题 问答题结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。
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考题 判断题教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。（）A 对B 错
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考题 判断题《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想，并未体现其社会教育思想。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（　）。A 科学性原则B 针对性原则C 了解性原则D 协调性原则
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考题 判断题留守儿童接受正规学前教育的机会较少，主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。A 对B 错
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考题 单选题家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，这体现了家庭教育的（）。A 早期性B 权威性C 感染性D 针对性
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考题 单选题在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。A 针对性B 感染性C 随机性D 社会性
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考题 判断题留守儿童的家庭教育问题上，政府、学校和家庭以及留守儿童自身都扮演着各自不同而缺一不可的重要角色。只有各个方面共同努力，才能够切实解决好农村留守儿童的家庭教育问题。A 对B 错
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