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“原来气是动的,可以变化”这句话你是怎样理解的?(4分)
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考题
第④段“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解? (3 分)答: ___________________________________________________
考题
阅读下列材料,回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下:
(1)什么是气候变化,其主要表现有哪些?
(2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型?
(3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的?
(4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的?
(5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?
分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
考题
阅读下列材料,回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下:
(1)什么是气候变化,其主要表现有哪些?
(2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型?
(3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的?
(4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的?
(5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?
如何设计学生的自学要求?
考题
问答题阅读下列材料,回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下:
(1)什么是气候变化,其主要表现有哪些?
(2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型?
(3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的?
(4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的?
(5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?
如何设计学生的自学要求?
考题
问答题你怎样理解“知识既是目的,也是手段”这句话?
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