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在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害SXB

在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是

A.了解有关腹泻的知识

B.了解脱水的危害

C.识别脱水的体征

D.相信腹泻的孩子需要继续进食

E.了解口服补液的好处

参考答案

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考题 《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定的高中毒品预防教育分目标是?()A.了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。B.了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。C.学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
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考题 在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A.使儿童母亲了解腹泻的危害B.使儿童母亲了解脱水的体征C.使儿童母亲能识别脱水体征D.使儿童母亲了解El服补液的好处E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
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考题 通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的A．知识目标B．态度目标C．技能目标D．行为目标E．健康状况目标
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考题 通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任，属于患者学习目标中的A、知识目标B、态度目标C、技能目标D、行为目标E、健康状况目标
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考题 下列不属于面试考官在面试中的目标的是（ ）。A．创造融洽的气氛B．了解应聘者的知识、技能和非智力素质C．让应聘者了解单位的现实状况D．决定应聘者是否被录用
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考题 下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。 A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态B.学习保护身体的基本方法C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
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考题 以列不属于面试考官在面试中的目标的是（ ）。A．创造融洽的气氛B．了解应聘者的知识、技能和非智力素质C．让应聘者了解单位的现实状况D．决定应聘者是否被录用
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考题 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（　　）。 A.知识、技能和技巧 B.知识、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价技能
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考题 在《壶文化》 一课的教学目标中，“了解壶的形制及装饰手法” 属于（ ）。A． 知识与技能目标 B． 过程与方法目标 C． 情感、 态度与价值观目标 D． 课程总目标
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考题 在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（　　）。A．知识与技能 B．过程与方法 C．情感态度与价值观 D．体验与创造
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考题 下列属于认识性学习目标的水平，其中最高的水平的是（ ）A.知道 B.认识 C.了解 D.理解
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考题 下列高中物理知识目标的水平对应的学习水平最高的是( )。A.了解 B.认识 C.理解 D.应用
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考题 学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。A对B错
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考题 在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。A、了解有关腹泻的知识B、了解脱水的危害C、识别脱水的体征D、相信腹泻的孩子需要继续进食E、了解口服补液的好处
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考题 下列不属于面试考官在面试中的目标的是（）A、创造融洽的气氛B、了解应聘者的知识、技能和非智力素质C、让应聘者了解单位的现实状况D、决定应聘者是否被录用
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考题 学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。
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考题 下列不属于面试考官在面试当中的目标的是（）。A、创造融洽的气氛B、了解应聘者的知识、技能和非智力素质C、让应聘者了解单位的现实状况D、决定应聘者是否录用
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考题 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。A、知识、技能和技巧B、知识、理解和应用技能C、认知、情感和动作技能D、认知、应用和评价技能
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考题 在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。A、使儿童母亲了解腹泻的危害B、使儿童母亲了解脱水的体征C、使儿童母亲能识别脱水体征D、使儿童母亲了解口服补液的好处E、使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
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考题 判断题学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。A 对B 错
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考题 单选题在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。A 使儿童母亲了解腹泻的危害B 使儿童母亲了解脱水的体征C 使儿童母亲能识别脱水体征D 使儿童母亲了解口服补液的好处E 使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
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考题 单选题下列不属于面试考官在面试中的目标的是（）A 创造融洽的气氛B 了解应聘者的知识、技能和非智力素质C 让应聘者了解单位的现实状况D 决定应聘者是否被录用
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考题 单选题在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。A 了解有关腹泻的知识B 了解脱水的危害C 识别脱水的体征D 相信腹泻的孩子需要继续进食E 了解口服补液的好处
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