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(63－65题共用题干) 男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支 吸烟行为属于哪种行为A.自我控制行为SXB

(63-65题共用题干) 男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支 吸烟行为属于哪种行为

A.自我控制行为

B.毒瘾行为

C.成瘾行为

D.自我行为

E.过激行为

参考答案

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考题 患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因的是A.父亲吸烟SXB 患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因的是A.父亲吸烟B.不知道“吸烟有害健康”C.不知道戒烟方法D.吸烟显示男子汉风度E.医院设有戒烟门诊
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考题 吸烟行为属于哪种行为A.自我控制行为B.毒瘾行为C.成瘾行为D.自我行为E.过激行为该患者近来经常咳嗽、气短，找到社区卫生服务中心，在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助，坐立不安，全身不舒服，该患者出现上述症状后，应A.停止戒烟，治疗疾病B.恢复原吸烟量C.少量吸烟D.少量吸烟，并对症治疗E.继续戒烟，并对症治疗该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟，在戒烟过程中，医生的支持、帮助是A.促成因素B.强化因素C.反馈因素D.信息因素E.倾向因素请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为A、自我控制行为B、毒瘾行为C、成瘾行为D、自我行为E、过激行为该患者近来经常咳嗽、气短，找到社区卫生服务中心，在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助，坐立不安，全身不舒服，该患者出现上述症状后，应A、停止戒烟，治疗疾病B、恢复原吸烟量C、少量吸烟D、少量吸烟，并对症治疗E、继续戒烟，并对症治疗该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟，在戒烟过程中，医生的支持、帮助是A、促成因素B、强化因素C、反馈因素D、信息因素E、倾向因素
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考题 (63～65题共用题干)男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为A．自我控制行为B．毒瘾行为C．成瘾行为D．自我行为E．过激行为
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考题 用行为改变技术来改变学生吸烟习惯时，其终点行为是什么?( )A．对不吸烟行为予以奖励B．对吸烟行为予以惩罚C．让其他同学孤立吸烟学生D．不吸烟E．寻求家长配合严格监管吸烟学生的行为
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考题 吸烟行为属于哪种行为A．自我控制行为B．毒瘾行为C．成瘾行为D．自我行为E．过激行为
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考题 有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（ ）。A．高可变性行为B．经常发生的行为C．低可变性的行为D．相互影响行为E．与传统生活方式不密切的行为
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考题 某男，43岁，吸烟10年，每天一包，不想戒烟。他说：我从不生病，即使吸烟也不会得肺癌。针对该患者的想法，应首先向他指出的：A.吸烟相关疾病的易感性B.行为改变的有效性C.行为改变的障碍D.吸烟相关疾病的严重性E.自我效能的重要性
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考题 在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于A．高可变性行为B．经常发生的行为C．低可变性行为D．相互影响行为E．与传统生活方式不密切的行为
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考题 在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式A.感知健康行为理论 B.自我效能理论 C.健康信念模式 D.行为改变的阶段理论 E.知信行模式
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考题 共用题干 男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。该患者的行为属于A:日常危害健康行为B:保健行为C:违规行为D:预警行为E:戒除不良嗜好行为
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考题 共用题干 一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于A:高可变性行为B:经常发生的行为C:低可变性的行为D:相互影响行为E:与传统生活方式不密切的行为
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考题 共用题干 男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。“定期体检”属于A:日常健康行为B:戒除不良嗜好行为C:预警行为D:保健行为E:遵医行为
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考题 共用题干 男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。以下属于致病性行为的是A:预警行为B:C型行为C:戒除不良嗜好行为D:日常健康行为E:遵医行为
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考题 患者男，51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中，属于“动力因素”的是（ ）。A.了解吸烟的危害 B.强调戒烟的益处 C.掌握如何戒烟的方法 D.形成吸烟危害身体健康的信念 E.形成戒烟的行为
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考题 男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为 A.自我控制行为 B.毒瘾行为 C.成瘾行为 D.自我行为 E.过激行为
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考题 患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因素的是A.不知道"吸烟有害健康" B.医院设有戒烟门诊 C.父亲吸烟 D.不知道戒烟方法 E.吸烟显示男子汉风度
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考题 某社区开办一个服务部，有26人，该部的负责人李师傅有吸烟史25年多，这个服务部也个个吸烟。这个服务部的人吸烟行为属于不良生活方式的哪种行为 A.习惯性行为 B.依存性行为 C.强迫性行为 D.应激行为 E.成瘾行为
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考题 若员工在禁止吸烟范围内吸烟，属于？（）A、不安全环境B、不安全行为C、不文明行为
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考题 患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因素的是（）。A、父亲吸烟B、不知道"吸烟有害健康"C、不知道戒烟方法D、吸烟显示男子汉风度E、医院设有戒烟门诊
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考题 男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为（）。A、自我控制行为B、毒瘾行为C、成瘾行为D、自我行为E、过激行为
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考题 单选题在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于（　　）。A 高可变性行为B 经常发生的行为C 低可变性的行为D 相互影响行为E 与传统生活方式不密切的行为
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考题 单选题男，35岁，吸烟10年，想戒烟。他说：“因为担心生病，我打算把烟戒掉。我就买了3本吸烟有害和如何戒烟的图书。”同时，已经从半年前每天吸烟量由每天1包烟减少为每天半包目前。目前已经不吸烟坚持了3个月。按照行为改变阶段模式，该男子目前属于A 行动阶段B 准备阶段C 打算转变阶段D 行为维持阶段E 无打算阶段
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考题 单选题在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害及戒烟的益处，属于下列哪种模式？（　　）A 感知健康行为理论B 自我效能理论C 健康信念模式D 行为改变的阶段理论E 知-信-行模式
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考题 单选题患者，男，56岁。吸烟36年，每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中，属于强化因素的是（）。A 父亲吸烟B 不知道吸烟有害健康C 不知道戒烟方法D 吸烟显示男子汉风度E 医院设有戒烟门诊
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考题 判断题社会适应不良的生活行为有指向自我的不良生活行为方式，如吸烟、酗酒、吸毒、药物依赖成瘾行为等A 对B 错
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考题 单选题男，48岁，吸烟24年，每天吸烟20支。吸烟行为属于哪种行为（）。A 自我控制行为B 毒瘾行为C 成瘾行为D 自我行为E 过激行为
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