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关于从"配方"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是
A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量
B、配方前如对处方上的药品名称有疑问时，应及时询问患者
C、配齐一张处方的药品后再取下一张处方
D、贴服药标签时再次与处方逐一核对
E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
参考答案
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考题
以下项目与内容中，属于完整的处方的是（ ）。A.医院名称、就诊科室和就诊日期B.处方前记、处方正文和处方后记C.患者姓名、性别、年龄和临床诊断D.医师、配方人、核对人与发药人签名E.药品名称、剂型、规格、数量和用法
考题
为减少处方发生差错的，调配处方时应注意()。A.调配处方前应先读懂处方所开具的药品名称、剂型、规格与数量，有疑问需咨询上级药师或与处方医师联系B.相同品种但规格不同的药品应码放在一起C.一张处方药品调配结束后再取下一张处方D.张贴标签时再次与处方逐一核对E.核对人发现调配错误，应将药品和处方退回配方人并提示改正
考题
完整的处方应该包括（ ）。A．医院的名称、就诊科室、就诊日期B．患者姓名、性别、年龄、临床诊断C．药品的名称、剂型、规格、数量和用法D．处方前记、处方正文和处方后记E．医师、配方人、核对人、发药人的签名
考题
为减少和预防处方差错的发生，调配处方时应注意A、调配处方前应先读懂处方所开具的药品名称、剂型、规格与数量，有疑问需咨询上级药师或与处方医师联系B、相同品种但规格不同的药品应码放在一起C、一张处方药品调配结束后再取下一张处方D、张贴标签时再次与处方逐一核对E、核对人发现调配错误，应将药品和处方退回配方人并提示改正
考题
下列不符合处方差错的防范措施内容A、多张处方应同时调配，以免重复配药B、配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量，有疑问时不要凭空猜测，可咨询上级药师或电话联系处方医师C、正确摆放药品D、贴服药标签时再次与处方逐一核对E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人，并提醒配方人注意
考题
在配方过程中，下列叙述哪项是错误的A、在配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量B、对处方内容有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、可同时调配多张处方D、贴服药签时再次与处方逐一核对E、核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C、逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E、在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
考题
预防处方差错的防患措施包括A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格B、有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E、以上都正确
考题
预防处方差错的防范措施包括A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格B、有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E、以上都正确
考题
在处方调配过程中,下列叙述哪项是错误的
A、在配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量B、对处方内容有疑问时先不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师C、可同时调配多张处方D、贴服药签时再次与处方逐一核对E、核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
下列关于防范处方差错做法不正确的是A.调配处方前应先理解处方上所有药品的名称、规格和数量SX
下列关于防范处方差错做法不正确的是A.调配处方前应先理解处方上所有药品的名称、规格和数量B.发现处方中有配伍禁忌等问题时即使与开方医师联系C.配齐一张处方的药品后再取下一张处方，以免混淆D.贴好用法用药标签发给患者之前还需再次核对E.如果核对人发现调配错误，核对人可直接按处方重新调配
考题
预防处方差错的防范措施包括A.对照处方逐一向患者说明每种药的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错
B.对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签
C.有疑问时不要凭空猜测，可咨询主管药师或电话联系处方医师
D.配方前先读懂处方上所有药品的名称、数量和规格
E.以上都正确
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是A.对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通
B.在咨询服务中确认患者／家属已了解用药方法
C.确认患者身份，以确保药品发给相应的患者
D.逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错
E.对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签
考题
下列关于防范处方差错做法不正确的是A.如果核对人发现调配错误，核对人可直接按处方重新调配
B.贴好用法用药标签发给患者之前还需再次核对
C.调配处方前应先理解处方上所有药品的名称、规格和数量
D.发现处方中有配伍禁忌等问题时即使与开方医师联系
E.配齐一张处方的药品后再取下一张处方，以免混淆
考题
下列不符合处方差错的防范措施内容A.B.配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量，有疑问时不要凭空猜测，可咨询上级药师或电话联系处方医师
C.多张处方应同时调配，以免重复配药
D.贴服药标签时再次与处方逐一核对
E.如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人，并提醒配方人注意
考题
以下项目与内容中，属于完整处方的是（）A、医院名称、就诊科室和就诊日期B、处方前记、处方正文和处方后记C、患者姓名、性别、年龄和临床诊断D、医师、配方人、核对人与发药人签名E、药品名称、剂型、规格、数量和用法
考题
防范调配药品过程发生差错的关键步骤是（）。A、熟悉调配室药品名B、调配工作时集中精神C、熟悉调配室药品的摆放规则D、提高业务水平、熟练调配工作E、先读懂处方药品的名称、规格和数量，如有疑问咨询上级药师，不要凭空猜测
考题
关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A、确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B、对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C、逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D、对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E、在咨询服务中确认患者/家属已了解用药方法
考题
关于从"配方"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A、配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量B、配方前如对处方上的药品名称有疑问时，应及时询问患者C、配齐一张处方的药品后再取下一张处方D、贴服药标签时再次与处方逐一核对E、如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
单选题下列不符合处方差错的防范措施内容（）A
多张处方应同时调配，以免重复配药B
配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量，有疑问时不要凭空猜测，可咨询上级药师或电话联系处方医师C
正确摆放药品D
贴服药标签时再次与处方逐一核对E
如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人，并提醒配方人注意
考题
单选题关于处方差错的防范措施，错误的是（ ）。A
正确摆放药品B
配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量C
贴服药签时再次与处方逐一核对D
发现处方错误时药师应及时修正错误E
确认患者身份以确保药品发给相应的患者
考题
单选题关于从"配方"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A
配方前先读懂处方上所有药品的名称、规格和数量B
配方前如对处方上的药品名称有疑问时，应及时询问患者C
配齐一张处方的药品后再取下一张处方D
贴服药标签时再次与处方逐一核对E
如果核对人发现调配错误，应将药品退回配方人
考题
单选题以下项目与内容中，属于完整处方的是（）A
医院名称、就诊科室和就诊日期B
处方前记、处方正文和处方后记C
患者姓名、性别、年龄和临床诊断D
医师、配方人、核对人与发药人签名E
药品名称、剂型、规格、数量和用法
考题
单选题以下项目与内容中，属于完整的处方的是（ ）A
医院名称、就诊科室和就诊日期B
处方前记、处方正文和处方后记C
患者姓名、性别、年龄和临床诊断D
医师、配方人、核对人与发药人签名E
药品名称、剂型、规格、数量和用法
考题
单选题关于从"发药"方面防范处方差错措施的叙述不正确的是（）A
确认患者身份，以确保药品发给相应的患者B
对照处方向患者解释处方当中需特殊应用的药品，请患者及时与医生沟通C
逐一向患者说明处方中每种药物的使用方法，可帮助发现并纠正配方及发药差错D
对理解服药标签有困难的患者或老年人，需耐心仔细的说明用法并辅以服药标签E
在咨询服务中确认患者/家属已了解用药方法
考题
多选题为减少和预防处方差错的发生，调配处方时应注意（）A调配处方前应先读懂处方所开具的药品名称、剂型、规格与数量，有疑问需咨询上级药师或与处方医师联系B相同品种但规格不同的药品应码放在一起C一张处方药品调配结束后再取下一张处方D张贴标签时再次与处方逐一核对E核对人发现调配错误，应将药品和处方退回配方人并提示改正
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