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会计职业道德教育不包括对潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。

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参考答案

更多 “ 会计职业道德教育不包括对潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。( ) ” 相关考题
考题 会计职业道德教育的途径有( )。A.在会计学历教育中进行职业道德教育B.在会计继续教育中进行职业道德教育C.利用国家强制力实施会计职业道德教育D.会计人员职业道德的自我教育与修养

考题 会计职业道德教育途径包括( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D.网络远程教育

考题 会计职业道德教育的途径有( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D.通过会计培训中介机构进行会计职业道德教育

考题 会计职业道德教育不包括时潜在会计入---进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。( )此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一

考题 会计职业道德教育是指根据会计工作的特点,有目的、有组织、有程序地对会计入员施加系统的会计职业道德影响,促使会计入员形成职业素养,履行会计职业道德义务的活动。( )此题为判断题(对,错)。

考题 2 5 .会计职业道德教育的对象包括( ) 。A .企业负责人B .潜在的会计人员C .上岗前的会计人员D .已在岗的会计人员

考题 会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其施行的有目的、有安排、有组织、有结果的道德教育活动。( )

考题 下列属于会计职业道德教育途径的有( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育D.通过加强专业知识进行会计职业道德教育

考题 计职业道德教育的途径有( )。A.在会计学历教育中进行职业道德教育B.在会计继续教育中进行职业道德教育C.利用国家强制力实施会计职业道德教育D.会计人员职业道德的自我教育与修养

考题 会计职业道德教育,是整个道德教育的一个组成部分,是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动。此题为判断题(对,错)。

考题 为了促使劳动教养人民警察自觉履行其职业道德规范,有组织、有计划地对其进行系统的职业道德教育活动。这指的是( )。A.加强职业道德教育B.加强职业道德修养C.加强职业道德实践D.加强职业道德指导

考题 会计职业道德教育途径不包括( )。A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D.通过会计专业技术职务考试进行会计职业道德教育

考题 下列关于会计职业道德教育表述中,不正确的有( )A、会计职业道德教育的内容不包括形势教育、品德教育和法制教育 B、自我修养是指会计人员通过学校或培训单位的学习教育 C、岗前会计职业道德教育是指将要从事会计职业的人员进行的道德教育 D、会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终

考题 会计职业道德教育的途径有()。A、在会计学历教育中进行职业道德教育 B、在会计继续教育中进行职业道德教育 C、将会计职业道德教育与家庭教育相结合 D、会计专业技术资格考试

考题 以下关于会计职业道德教育含义的理解正确的是()。A、为了使会计人员正确履行职责 B、是有目的、有组织、有计划、有系统的教育活动 C、需要通过一定的教育方式和方法完成 D、可以将法制的外在约束和道德的内在约束结合起来

考题 我国目前会计职业道德教育的途径主要包括()A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育

考题 造价工程师职业道德教育是指为了促使造价工作人员正确履行造价工程师职能,而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育。

考题 下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A、通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B、通过教育,可以提高会计职业道德水平C、是有计划,有组织的道德教育活动D、通过教育,可以树立会计职业道德信念

考题 多选题我国目前会计职业道德教育的途径主要包括()A通过会计学历教育进行会计职业道德教育B通过会计继续教育进行会计职业道德教育C通过会计工作实践进行会计职业道德教育D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育

考题 单选题下列各项中,不属于会计职业道德教育意义的是()A 通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感B 通过教育,可以提高会计职业道德水平C 是有计划,有组织的道德教育活动D 通过教育,可以树立会计职业道德信念

考题 判断题会计职业道德教育不包括有目的、有计划、有组织的道德教育活动。()A 对B 错

考题 单选题()是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育,包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。A 会计学历教育B 会计人员继续教育C 会计人员自我教育D 岗前职业道德教育

考题 判断题造价工程师职业道德教育是指为了促使造价工作人员正确履行造价工程师职能,而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育。A 对B 错

考题 单选题下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是()。A 会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分B 会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C 通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范D 通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

考题 多选题会计职业道德教育的途径有()。A在会计专业学历教育中进行职业道德教育B在会计继续教育中进行职业道德教育C利用国家强制力实施会计职业道德教育D会计人员职业道德的自我修养

考题 多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指,对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育,是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育